A. | B. | C. | D. |
分析 對(duì)AB整體和A物體分別運(yùn)用牛頓第二定律列式,來分析兩滑塊分離時(shí)x的值,結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)圖象的形狀.
解答 解:設(shè)AB向右勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度為a.根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)整體有:F+k(x0-x)=(mA+mB)a
可得:F=kx+(mA+mB)a-kx0.
因?yàn)榭赡苡校海╩A+mB)a=kx0,則得:F=kx,F(xiàn)與x成正比,F(xiàn)-x圖象可能是過原點(diǎn)的直線.
對(duì)B有:k(x0-x)-FN=mAa
得:FN=-kx+kx0-mAa,可知FN-x圖象是向下傾斜的直線.
當(dāng)FN=0時(shí)A、B開始分離,此后B做勻加速運(yùn)動(dòng),F(xiàn)不變,則有 x=x0-$\frac{{m}_{A}a}{k}$<x0,因此B圖和D圖是可能的,A圖和C圖不可能.故AC錯(cuò)誤,BD正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 正確分析連接體問題的受力情況,能用整體法和隔離法處理連接體問題是正確解題的關(guān)鍵,要知道兩滑塊剛分離的條件是FN=0,而不是x=x0.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5W | B. | 5W | C. | 1W | D. | 1.5W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時(shí)間之比為2:3 | B. | 速度之比為10:$\sqrt{3}$ | C. | 半徑之比為$\sqrt{3}$:10 | D. | 時(shí)間之比為3:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 左管中小磁石的下落時(shí)間小于羽毛的下落時(shí)間 | |
B. | 右管中小磁石的下落時(shí)間大于羽毛的下落時(shí)間 | |
C. | 兩管中小磁石的下落時(shí)間相等 | |
D. | 若右管足夠長(zhǎng),落到管底端時(shí),羽毛的速度小于小磁石的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變 | |
B. | 伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 | |
C. | 卡文迪許通過對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的研究,提出了萬有引力定律,并測(cè)出了引力常量 | |
D. | 牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步研究提出,維持運(yùn)動(dòng)需要力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動(dòng)自行車限速 20 km/h,指的是平均速度 | |
B. | 電動(dòng)自行車限速 20 km/h,指的是瞬時(shí)速度 | |
C. | 交通事故發(fā)生時(shí),相互碰撞的速度指的是平均速度 | |
D. | 在某一路段進(jìn)行區(qū)間測(cè)速,測(cè)量的是瞬時(shí)速度 |
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