10.一輛汽車在平直公路上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),途中經(jīng)過(guò)A、B兩根電桿用了6s時(shí)間.已知A、B桿之間的距離為60m,汽車經(jīng)過(guò)B桿時(shí)的速度為15m/s.求:
(1)汽車經(jīng)過(guò)A桿時(shí)的速度;
(2)汽車從出發(fā)點(diǎn)到A桿的距離.

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度推論以及平均速度的定義式求出汽車經(jīng)過(guò)A桿的速度.根據(jù)速度時(shí)間公式求出加速度,結(jié)合速度位移公式求出汽車從出發(fā)點(diǎn)到A桿的距離.

解答 解:(1)汽車在AB桿之間的平均速度$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{60}{6}m/s=10m/s$,
根據(jù)$\overline{v}=\frac{{v}_{A}+{v}_{B}}{2}$知,汽車經(jīng)過(guò)A桿的速度${v}_{A}=2\overline{v}-{v}_{B}=2×10-15m/s=5m/s$.
(2)汽車的加速度a=$\frac{{v}_{B}-{v}_{A}}{t}=\frac{15-5}{6}=\frac{5}{3}m/{s}^{2}$,
則汽車從出發(fā)點(diǎn)到A桿的距離${x}_{A}=\frac{{{v}_{A}}^{2}}{2a}=\frac{25}{2×\frac{5}{3}}m=7.5m$.
答:(1)汽車經(jīng)過(guò)A桿時(shí)的速度為5m/s;
(2)汽車從出發(fā)點(diǎn)到A桿的距離為7.5m.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論,并能靈活運(yùn)用,有時(shí)運(yùn)用推論求解會(huì)使問(wèn)題更加簡(jiǎn)捷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖所示為在同一直線上運(yùn)動(dòng)的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的x-t圖象,由圖可知以下說(shuō)法正確的是(  )
A.t=0時(shí),A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.B在t2時(shí)刻追上A,并在此后跑在A的前面
C.A在t1到t2時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.t1時(shí)刻前B運(yùn)動(dòng)的速度比A小,但0到t2時(shí)間內(nèi)B的平均速度比A大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)桌上已經(jīng)擺放了方木板、白紙、繩套、彈簧測(cè)力計(jì)、圖釘、橡皮條、鉛筆,還缺的重要器材是刻度尺.
(2)橡皮條一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn),以下操作中錯(cuò)誤或不必要的是AD.
A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)
B.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤的刻度
C.實(shí)驗(yàn)中需要記錄彈簧秤的示數(shù)和彈簧秤所施加拉力的方向
D.用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)必須相同.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩個(gè)分子的間距變小,分子勢(shì)能必增大
B.物體吸收熱量,溫度一定升高
C.內(nèi)能不同的物體,它們分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能可能相同
D.一定質(zhì)量的密閉氣體,減小體積,壓強(qiáng)一定增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.將1cm3含有放射性同位素鈉24的溶液注入人體靜脈中,經(jīng)過(guò)30小時(shí)從體中抽出1cm3血液測(cè)得每分鐘有5個(gè)鈉24原子發(fā)生衰變.已知輸入人體前鈉24每秒鐘有2000個(gè)鈉24原子發(fā)生衰變,鈉24的半衰期為15小時(shí),由此可估算人的血液大約有多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在做“研究平物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí):
由于平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):①水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);②豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng).現(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究:
甲同學(xué)采取如圖甲所示的裝置,用小錘采用不同的力擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球倍松開(kāi)自由下落,它觀察到的現(xiàn)象是兩球同時(shí)落地,這一現(xiàn)象可以說(shuō)明上述第②點(diǎn)規(guī)律.
乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置,兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看做與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是兩球相撞.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象又可以說(shuō)法上述第①點(diǎn)規(guī)律.
丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用頻閃照相方法拍攝的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))做平拋運(yùn)動(dòng),得到的閃光照片如圖丙,如果圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示的實(shí)際距離是l和閃光頻率為f.那么利用上述已知量和圖中信息可以求出的是:
①平拋的初速度大小v0=3lf.
②小球通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度大小v=5lf.
③當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎礸=2lf2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.襄陽(yáng)市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市,市區(qū)某學(xué)校創(chuàng)建綠色校園,如圖甲為新裝的一批節(jié)能路燈,該路燈通過(guò)光控開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制:電燈的亮度可自動(dòng)隨周圍環(huán)境的亮度改變而改變.如圖乙為其內(nèi)部電路簡(jiǎn)化原理圖,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,Rt為光敏電阻(光照強(qiáng)度增加時(shí),其電阻值減。F(xiàn)增加光照強(qiáng)度,則下列判斷正確的是(  )
A.電源路端電壓不變B.B燈變暗,A燈變亮
C.R0兩端電壓變大D.電源的輸出功率不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,電子以垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的速度v,從A處進(jìn)入長(zhǎng)為d,寬為h的磁場(chǎng)區(qū)域,發(fā)生偏移而從B處離開(kāi)磁場(chǎng),從A至B的電子經(jīng)過(guò)的弧長(zhǎng)為s,若電子電量為e,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B(電子重力不計(jì)),則( 。
A.電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t=$\frace0uss46{v}$B.電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t=$\frac{s}{v}$
C.洛倫茲力對(duì)電子不做功D.電子在A、B兩處的速度方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡規(guī)格為“2.5V,0.3A”,
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,請(qǐng)讀出某次實(shí)驗(yàn)中電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.10V,0.26A;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,他描繪了如圖乙的伏安特性曲線,老師一看就判定是錯(cuò)誤,老師判定的依據(jù)是電壓增大時(shí),電阻增大故圖象斜率應(yīng)增大.

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