4．用左手定則來確定安培力方向時，伸直的四指指向電流的方向，拇指指向安培力的方向．

分析 根據(jù)左手定則來判斷即可，讓磁感線從掌心進入，并使四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是導(dǎo)線受的安培力的方向．

解答 解：左手定則：伸開左手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一個平面內(nèi)，讓磁感線穿入手心，并使四指向電流的方向，則拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向．
故答案為：電流，安培力．

點評 該題考查左手定則的簡單應(yīng)用，直接使用左手定則即可，注意與右手定則的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的有（　　）
A．元電荷就是最小電量的點電荷
B．電場線就是電荷靜止釋放后電荷運動的軌跡
C．電流強度有方向，它是一個矢量
D．電場是電荷周圍空間實際存在的物質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，A、B兩物塊在勻速轉(zhuǎn)動的水平臺上，與水平臺一起轉(zhuǎn)動，且兩物塊相對水平臺靜止．已知兩物塊的質(zhì)量mA=mB，運動半徑rA＞rB，則下列關(guān)系一定正確的是（　�。�
A．向心力FA＞FBB．線速度vA＜vBC．向心加速度aA=aBD．角速度ωA＞ωB

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)’是通過實驗驗證測得的合力，則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的是甲 （填“甲”或“乙”）．
（2）實驗中如果合力恰好豎直向下，大小為3N，作出此力的圖示如圖所示．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過閉合電路的磁通量（　�。�
A．不為零B．增大C．減小D．變化

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，兩根平行放置的長直導(dǎo)線a和b載有大小方向均相同的電流，a受到的磁場力大小為F1，當(dāng)加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強磁場后，a受到的磁場力大小變?yōu)镕2，則此時b受到的磁場力大小變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．2F1-F2B．2F1+F2?C．F1-F2D．F2-2F1?

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖下列說法正確的是（　�。�
A．物體在前2s做勻速直線運動B．物體在前2s做勻加速直線運動
C．物體在2-6s內(nèi)做勻速直線運動D．物體在2-6s內(nèi)靜止不動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，A、B是兩個等量異種點電荷，C、D是A、B連線的中垂線上且與連線距離相等的兩點，則（　�。�
A．在A、B連線的中垂線上，從C到D，各點電勢都相等，場強都相同
B．在A、B連線的中垂線上，從C到D，場強先增大后減小，各點的電勢都相等
C．在A、B連線的中垂線上，從C到D，場強先增大后減小，電勢先升高后降低
D．在A、B連線上，從A到B，場強逐漸增大，電勢逐漸升高

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是示波管的示意圖，豎直偏轉(zhuǎn)電極的極板長l=4cm，板間距離d=1cm．板右端距離熒光屏L=18cm．（水平偏轉(zhuǎn)電極上不加電壓，沒有畫出）．電子沿中心線進入豎直偏轉(zhuǎn)電場的速度v0=1.6×107 m/s，電子電荷量e=1.60×10-19C，質(zhì)量m=0.91×10-30kg．
（1）要使電子束不打在偏轉(zhuǎn)電極的極板上，加在豎直偏轉(zhuǎn)電極上的最大偏轉(zhuǎn)電壓U不能超過多大？
（2）當(dāng)加在豎直偏轉(zhuǎn)電極上的偏轉(zhuǎn)電壓變化時，熒光屏的豎直坐標(biāo)軸上能觀測到亮點的長度為多少？

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同步練習(xí)冊答案