10.如圖所示,一質(zhì)量為3m的足夠長木板放在光滑水平地面上,在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊,現(xiàn)給它們大小均為v0、方向相反的初速度,使木塊開始向左運動,木板開始向右運動.當(dāng)木塊速度為零的瞬間,有一顆質(zhì)量為m的子彈以12v0的速度水平向左射進木塊,并留在其中,重力加速度為g.
(1)求木塊速度為零時,木板的速度大小v;
(2)若木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,求子彈射入后木塊在木板上滑過的距離L.

分析 (1)系統(tǒng)置于光滑水平面上,其所受合外力為零,系統(tǒng)總動量守恒,根據(jù)動量守恒定律即可求解;
(2)子彈射入木塊后,根據(jù)子彈和木塊系統(tǒng)的動量守恒,求射入后的共同速度,此后木塊在木板上滑行,三個物體組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律求出三個相對靜止時的共同速度,再由能量守恒定律求木塊在木板上滑過的距離L.

解答 解:(1)設(shè)向右為正方向,根據(jù)動量守恒定律有:
  3mv0-mv0=3mv
解得 v=$\frac{2}{3}{v}_{0}$
(2)設(shè)子彈射入木塊后兩者的共同速度為v1,最終三個物體相對靜止時共同速度為v2.取向左為正方向.
對子彈射入木塊的過程,根據(jù)動量守恒定律得
  m•12v0=(m+m)v1
得 v1=6v0
此后,木塊在木板上滑行的過程,由動量守恒定律和能量守恒定律得
  2mv1-3mv=(m+m+3m)v2;
  μ•2mgL=$\frac{1}{2}$×2mv12+$\frac{1}{2}×3m{v}^{2}$-$\frac{1}{2}$(m+m+3m)v22;
聯(lián)立解得 L=$\frac{40{v}_{0}^{2}}{3μg}$
答:
(1)木塊速度為零時,木板的速度大小v是$\frac{2}{3}{v}_{0}$;
(2)若木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,子彈射入后木塊在木板上滑過的距離L是$\frac{40{v}_{0}^{2}}{3μg}$.

點評 本題關(guān)鍵要判斷出系統(tǒng)的動量守恒,準確把握臨界條件,分過程和狀態(tài)運用動量守恒定律求速度,運用能量守恒定律求相對位移L.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和A電源.
A.低壓交流     B.高壓交流    C低壓直流     D高壓直流
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D.
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的HK部分進行測量(根據(jù)如圖2所示的紙帶回答).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.小船在靜水中速度為3m/s,它在一條水流速度為4m/s、河寬為150m的河中渡河,則( 。
A.小船渡河時間可能為40s
B.小船渡河時間至少需30s
C.小船在用50s時間渡河的情況下,到對岸時被沿河岸沖下250m
D.小船不可能垂直河岸正達對岸

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.假設(shè)髙速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛.甲車在前,乙車在后.速度均為v0=30m/s.距離s0=l00m.t=0時刻甲車遇緊急情況后,甲、乙兩車的加速度隨時間變化如圖所示.取運動方向為正方向.下面說法正確的是( 。
A.t=6s時兩車等速B.t=6s時兩車距離最近
C.0-6s內(nèi)兩車位移之差為80mD.兩車0-9s在內(nèi)會相撞

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖,一光滑斜面與傳送帶相連,傳送帶由兩個半徑為R=0.5米的輪子帶動轉(zhuǎn)動,已知轉(zhuǎn)動角速度20rad/s,傳送帶長度為L=2米,一木塊從斜面滑下后滑上傳送帶,相接處無機械能損失,木塊與傳送帶間摩擦因素為0.4,木塊從傳送帶末端飛出剛好掉到距離拋出點水平位移4米的一個框內(nèi),框的大小不計,拋出點到水平面的高度為0.8米.g=10m/s2

求:(1)木塊從傳送帶上拋出的速度
(2)要讓木塊掉到框內(nèi)木塊下滑的高度應(yīng)滿足什么條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某學(xué)校甲同學(xué)設(shè)計了一研究平拋運動的實驗,取一內(nèi)壁光滑的長圓桶.在圓桶的O點處鉆一個恰能讓一小球通過的小孔(球半徑很。,在圓桶外側(cè)安裝好支架,支架與圓桶銜接處水平且過渡平滑,如圖甲所示.他在內(nèi)壁上粘上一層復(fù)寫紙,再將一張白紙附在圓筒內(nèi)壁,并用透明膠帶固定.在與圓桶小孔對應(yīng)的白紙和復(fù)寫紙?zhí)帲_出一能讓小球自由出入的小孔.利用重錘線在白紙高處、低處標上兩點,用以制作通過O點的y坐標軸.

將小球放置在支架的檔板處,由靜止釋放,小球通過O點后,在圓桶內(nèi)壁上多次反彈.實驗后,取下白紙,得小球打擊后留下的印記.發(fā)現(xiàn)O、B、D在一豎直線上,A、C在另一豎直線上,經(jīng)測量OA的水平距離為9.42cm,OA的豎直距離為4.9cm.(π取3.14,g取9.8m/s2
①乙同學(xué)提出關(guān)于本實驗的幾點注意事項如下,其中說法正確的是A
A.支架末端應(yīng)保持水平
B.擋板的位置不宜過高
C.粘貼到圓筒時,白紙邊緣應(yīng)水平
D.安裝支架時,支架末端出口處即圖中的O點
②根據(jù)OA的位置,甲同學(xué)可計算出小球自O(shè)點射入圓筒的瞬時速度v0=0.6m/s
③根據(jù)計算所得v0,考慮到小球與圓筒碰撞過程中存在能量損失,所以實際測量OD的豎直距離大于理論值.(填“小于”、“等于”或“大于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的(  )
A.電流方向總是從電源正極流向電源負極
B.在閉合電路中,并聯(lián)于電源兩端的電壓表的示數(shù)就是電源電動勢
C.電源兩極間的電壓始終保持不變
D.當(dāng)外電路接通時,電源的端電壓將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一質(zhì)量為2kg的玩具車以額定功率4W在一條平直的軌道上由靜止啟動,假設(shè)軌道對玩具車的摩擦力為定值,已知該玩具車的最大速度為2m/s,當(dāng)玩具車的速度為1m/s時,其加速度為( 。
A.4m/s2B.2m/s2C.1m/s2D.0.5m/s2

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同步練習(xí)冊答案