【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性，可測定物體運動的速度，圖甲中儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號源，且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形�，F(xiàn)固定裝置B，并將它對準勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號，1′、2′、3′為對應(yīng)的反射波信號，接收的反射波滯后時間已在圖中標出，其中T0和ΔT已知，超聲波在空氣中的速度為v0，則根據(jù)所給信息可判斷小車的運動方向和速度大小為

A．向右， B．向左，

C．向右， D．向左，

【答案】A

【解析】由屏幕上顯示的波形可知，反射波滯后于發(fā)射波的時間越來越長，說明小車離信號源的距離越來越遠，小車向右運動，小車第1次反射超聲波時與B的距離，第2次反射超聲波時與B的距離，兩次反射超聲波的時間間隔，則小車的速度 ，選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩列振幅和波長都相同而傳播方向相反的機械橫波，在相遇的某一時刻“突然”消失。設(shè)在這一時刻兩波相遇的介質(zhì)里有a、b、c三個介質(zhì)質(zhì)點，則關(guān)于這三個質(zhì)點的情況下列說法中正確的是： （ ）

A. 此時質(zhì)點a、b、c的位移都為零；

B. 此時質(zhì)點a的振動速度不為零且方向向下；

C. 此時質(zhì)點c的振動速度不為零且方向向下；

D. 此時質(zhì)點b的振動速度為零。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖所示是某質(zhì)點運動的v–t圖象，請回答：

（1）質(zhì)點在圖中各段的速度如何變化？

（2）在0~4 s、8~10 s、10~12 s內(nèi)質(zhì)點的加速度各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺輸出電壓按左圖規(guī)律變化的交流發(fā)電機E，通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2向遠處用戶供電，如右圖所示．現(xiàn)已知發(fā)電機的輸出功率為1100W，T1的原副線圈匝數(shù)比為1:10，則下列說法正確的是（ ）

A. 發(fā)電機E所產(chǎn)生的交流電的電壓表達式為

B. 電流表的示數(shù)為0.5A

C. 當用戶消耗的功率變大時，輸電線上消耗的功率也變大

D. 若只增加T2的原線圈匝數(shù)，則發(fā)電機的輸出功率將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 銫137進行衰變時，往往同時釋放出射線， 射線具有很強的穿透能力，甚至能穿透幾厘米厚的鉛板

B. 光是電磁波的一種，它和射線本質(zhì)相同

C. 中子被吸收， 會裂變，發(fā)生鏈式反應(yīng)，產(chǎn)生核能

D. 氫原子會輻射光子，形成氫光譜，它只包含有可見光、紫外線，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）小木塊以初速度3 m/s沖上光滑斜面，2 s末速度大小為1 m/s，求這段時間內(nèi)的速度變化量和加速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖甲所示是某同學(xué)用水平氣墊導(dǎo)軌“測量瞬時速度”的實驗裝置，他將光電門固定在導(dǎo)軌上的 B點，吊盤（含金屬片）通過細線與滑塊相連，滑塊上固定一遮光條。實驗中每次滑塊都從導(dǎo)軌上的同一位置A由靜止釋放。

（1）用游標卡尺測量遮光條的寬度d（沿導(dǎo)軌方向）如圖乙所示，則d=_________mm。

（2）用螺旋測微器測量遮光條的厚度h（垂直導(dǎo)軌方向）如圖丙所示，則h=_________mm。

（3）若光電計時器記錄遮光條通過光電門的時間為Δt，則滑塊經(jīng)過光電門時的速度v=_______（用所測物理量的符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A．物體受到的力越大，速度就越大

B．如果物體在運動，那么它一定受到力的作用

C．物體不受外力作用時，運動狀態(tài)可能改變

D．物體不受外力作用時，保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(18分)如圖所示，水平地面上固定一木板，小滑塊A質(zhì)量為m，帶電量為+q，與木板之間沒有摩擦力；小滑塊B質(zhì)量為3m，不帶電，與木板之間的摩擦因數(shù)μ=0.5；木板左邊界MN和PQ之間的距離為l，其間存在勻強電場，電場強度E滿足qE=mg．B靜止在邊界PQ處，將A從木板左端靜止釋放，此后A、B會發(fā)生碰撞，每次碰撞均為彈性碰撞，且碰撞前后A、B的電量保持不變，A、B均可視為質(zhì)點，重力加速度為g．

(1)求第一次碰撞結(jié)束時A、B各自的速度；

(2)如木板足夠長，求A在電場中運動的總時間：

(3)如木板總長度為，求A、B發(fā)生碰撞的次數(shù)．

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