某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn),如圖。圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W,當(dāng)用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。
(1)木板傾斜的目的是為了
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的 部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)下面所示的紙帶回答);(填“BC”或“HI”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問(wèn)題:
(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?u>
A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=4 B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4 D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量
在作圖時(shí),你認(rèn)為圖中______是正確的.(填“甲”或“乙”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
我們可以通過(guò)以下實(shí)驗(yàn),來(lái)探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
(1)給岀的實(shí)物圖中,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)電路
(2)接好電路,合上開(kāi)關(guān)瞬間,電流表指針 (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(3)電路穩(wěn)定后,電流表指針 (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);迅速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表指針 (填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可得:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在探究物體作平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)作了下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說(shuō)明 ,如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,將兩個(gè)斜槽固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平,滑道2與光滑水平板連接,把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,球1落到光滑水平板上并擊中球2,這種現(xiàn)象說(shuō)明 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:
(1)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的a—F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角 (填“偏大”或“偏小”)。
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的拉力____砝碼和盤(pán)的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車(chē)質(zhì)量M與砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量m滿足______的條件。
(3)某同學(xué)得到如圖(c)所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。 = cm。由此可算出小車(chē)的加速度a = m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分) 如圖甲為歐姆表電路的原理圖,某興趣小組認(rèn)為歐姆表內(nèi)部(圖中虛線框內(nèi))可等效為一電源,設(shè)計(jì)如圖乙的電路來(lái)測(cè)量歐姆表某擋位的電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻。具體操作如下:
R/kΩ | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/mA | 1.48 | 1.20 | 1.03 | 0.86 | 0.74 | 0.67 |
0.68 | 0.83 | 0.97 | 1.16 | 1.35 | 1.49 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)正確的操作,插好了4枚大頭針P1、P2和P3、P4,如圖所示。
①在坐標(biāo)線上畫(huà)出完整的光路圖,并標(biāo)出入射角θ1和折射角θ2;
②對(duì)你畫(huà)出的光路圖進(jìn)行測(cè)量,求出該玻璃的折射率n=_________(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某同學(xué)想用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,其原理如下圖所示,電路中串聯(lián)了一只2Ω的保護(hù)電阻R0。該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到電壓表和電流表顯示的五組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表格)。
請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給出的坐標(biāo)圖中畫(huà)出U-I圖線,并求出該電池的電動(dòng)勢(shì)E=____V,內(nèi)阻r=________Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)要描繪標(biāo)有“4.0V ,0.4A”小燈泡L的伏安特性曲線,實(shí)驗(yàn)室中有以下一些器材可供選擇:
電源: E1(電動(dòng)勢(shì)為2.0V,內(nèi)阻為0.2Ω);E2(電動(dòng)勢(shì)為4.5V,內(nèi)阻為0.02Ω)
電壓表:V1(量程5V,內(nèi)阻為5kΩ);V2(量程15V,內(nèi)阻為15kΩ)
電流表:A1(量程100mA,內(nèi)阻約2Ω);A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
滑動(dòng)變阻器:R1(可調(diào)范圍 0~10Ω,允許通過(guò)最大電流5A);R2(可調(diào)范圍 0~5kΩ,允許通過(guò)最大電流0.1A)
導(dǎo)線,開(kāi)關(guān)若干。
(1)為了調(diào)節(jié)方便,準(zhǔn)確描繪伏安特性曲線,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用電源_______,電壓表_____ ,電流表 _____,滑動(dòng)變阻器 _______(填器材的符號(hào))。
(2)在滿足(1)的情況下,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中所需的電路原理圖(標(biāo)明所選儀器的符號(hào))。
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