4．下列說法正確的是（　�。�
A．萬有引力是牛頓發(fā)現(xiàn)的
B．引力常量是牛頓發(fā)現(xiàn)的
C．開普勒行星運動定律是開普勒通過實驗發(fā)現(xiàn)的
D．經(jīng)典力學(xué)既適用于宏觀也適用于微觀世界

分析 明確萬有引力定律發(fā)現(xiàn)的基本歷程，知道第谷、開普勒、牛頓以及卡文迪許的貢獻即可正確解答．

解答 解：A、牛頓通過分析總結(jié)前人觀點并利用牛頓三定律發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，故A正確；
B、牛頓沒有測出引力常量，而是由卡文迪許通過實驗得出了引力常量的準(zhǔn)確數(shù)值，故B錯誤
C、開普勒行星運動定律是開普勒通過分析第谷的觀測數(shù)據(jù)而得出的，故C錯誤；
D、經(jīng)典力學(xué)既適用于宏觀低速物體，而不再用于微觀高速的物體，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查有關(guān)萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)歷程的物理學(xué)史，要注意物理學(xué)史是物理考查內(nèi)容之一．學(xué)習(xí)物理學(xué)史，可以從科學(xué)家身上學(xué)到科學(xué)精神和研究方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．銫137進行β衰變時，往往同時釋放出γ射線，γ射線具有很強的穿透能力，甚至能穿透幾厘米厚的鉛板
B．光是電磁波的一種，它和γ射線本質(zhì)不同，γ射線是原子核內(nèi)部產(chǎn)生的，能量很大，穿透能力很強
C．光子被${\;}_{92}^{235}$U吸收，${\;}_{92}^{235}$U會裂變，發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，產(chǎn)生核能
D．氫原子會輻射光子，形成氫光譜，它只包含有可見光、紫外線、X射線

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．F1=2N、F2=2N、F3=3$\sqrt{3}$N、F4=4$\sqrt{2}$N、F5=4N為五個水平方向的共點力，F(xiàn)1方向向正東，俯視沿順時針方向依次為F2、F3、F4、F5．F1、F2之間的夾角為60°，F(xiàn)2、F3之間的夾角為90°，F(xiàn)3、F4之間的夾角為45°，F(xiàn)4、F5之間的夾角為105°，試用正交分解法求合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，采用了如圖1所示的裝置．

（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線水平．每次讓小球從斜槽上同一位置由靜止釋放，是為了保證小球拋出時初速度相同．
（2）如圖2所示是在一次實驗中用的方格紙，方格邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖所示，已知小球質(zhì)量m=2kg，則該小球做平拋運動的初速度大小為1.5m/s，小球經(jīng)過B點時重力的功率為40W．（g取10m/s2 ）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，在平靜的水面上漂浮著一塊質(zhì)量為M=150g的帶有支架的木板，木板左邊的支架上靜靜地蹲著兩只質(zhì)量各為m=50g的青蛙，支架高h=20cm，支架右方的水平木板長s=120cm．突然，其中有一只青蛙先向右水平地跳出，恰好進入水中，待第一只青蛙入水之后，另一只也向右水平地跳出，也恰好進入水中．試計算：（水的阻力忽略不計，取g=10m/s2．）
（1）兩只青蛙為了能直接跳入水中，它們相對地的跳出初速度至少各是多大？
（2）在上述過程中，哪一只青蛙消耗的體能大一些？請用具體數(shù)值計算并比較大�。ńY(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．卡文迪許（Henry Cavendish）英國物理學(xué)家和化學(xué)家．1731年10月10日生于法國尼斯．1749年考入劍橋大學(xué)，1753年尚未畢業(yè)就去巴黎留學(xué)．后回倫敦定居，在他父親的實驗室中做了許多電學(xué)和化學(xué)方面的研究工作．1760年被選為英國皇家學(xué)會會員．1803年當(dāng)選為法國科學(xué)院外國院土．卡文迪許畢生致力于科學(xué)研究，從事實驗研究達50年之久，性格孤僻，很少與外界來往．卡文迪許的主要貢獻有：1781年首先制得氫氣，并研究了其性質(zhì)，用實驗證明它燃燒后生成水．但他曾把發(fā)現(xiàn)的氫氣誤認為燃素，不能不說是一大憾事．他在化學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、萬有引力等方面進行了許多成功的實驗研究，但很少發(fā)表，過了一個世紀(jì)后，麥克斯韋整理了他的實驗論文，并于1879年出版了名為《尊敬的亨利•卡文迪許的電學(xué)研究》一書，此后人們才知道卡文迪許做了許多電學(xué)實驗．麥克斯韋說：“這些論文證明卡文迪許幾乎預(yù)料到電學(xué)上所有的偉大事實，這些偉大的事實后來通過庫侖和法國哲學(xué)家們的著作而聞名于科學(xué)界．”在1766年發(fā)表了《論人工空氣》的論文并獲皇家學(xué)會科普利獎?wù)拢瞥黾冄酰⒋_定了空氣中氧、氮的含量，證明水不是元素而是化合物．他被稱為“化學(xué)中的牛頓”．
卡文迪許的重大貢獻之一是1798年完成了測量萬有引力的扭秤實驗，后世稱為卡文迪許實驗．他改進了英國機械師米歇爾（John Michell，1724～1793）設(shè)計的扭秤，在其懸線系統(tǒng)上附加小平面鏡，利用望遠鏡在室外遠距離操縱和測量，防止了空氣的擾動（當(dāng)時還沒有真空設(shè)備）．他用一根39英寸的鍍銀銅絲吊一6英尺木桿，桿的兩端各固定一個直徑2英寸的小鉛球，另用兩顆直徑12英寸的固定著的大鉛球吸引它們，測出鉛球間引力引起的擺動周期，由此計算出兩個鉛球的引力，由計算得到的引力再推算出地球的質(zhì)量和密度．他算出的地球密度為水密度的5.481倍（地球密度的現(xiàn)代數(shù)值為5.517g/cm3），由此可推算出萬有引力常量G的數(shù)值為 6.754×10-11 N•m2/kg2（現(xiàn)代值前四位數(shù)為6.672）．這一實驗的構(gòu)思、設(shè)計與操作十分精巧，英國物理學(xué)家J．H．坡印廷曾對這個實驗下過這樣的評語：“開創(chuàng)了弱力測量的新時代”．
卡文迪許一生在自己的實驗室中工作，被稱為“最富有的學(xué)者，最有學(xué)問的富翁”．卡文迪許于1810年2月24日去世．
閱讀上文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題：
（1）卡文迪許的重大貢獻之一是完成了測量萬有引力的扭秤實驗
（2）麥克斯韋整理了他的實驗論文，并于出版了名為《尊敬的亨利•卡文迪許的電學(xué)研究》一書
（3）卡文迪許實驗，構(gòu)思、設(shè)計與操作十分精巧，英國物理學(xué)家J．H．坡印廷曾對這個實驗下過這樣的評語：“開創(chuàng)了弱力測量的新時代”
（4）卡文迪許制出純氧，并確定了空氣中氧、氮的含量，證明水不是元素而是化合物．他被稱為“化學(xué)中的牛頓”．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，條形磁鐵用細線懸掛在O點．O點正下方固定一個水平放置的鋁線圈．讓磁鐵在豎直面內(nèi)擺動，下列說法中正確的是（　　）
A．磁鐵左右擺動一次，線圈內(nèi)感應(yīng)電流的方向改變3次
B．磁鐵始終受到感應(yīng)電流磁場的斥力作用
C．磁鐵所受到的感應(yīng)電流對它的作用力有時是阻力有時是動力
D．線圈對桌面的壓力始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，一個傾角為α的直角斜面體靜置于光滑水平面上，斜面體質(zhì)量為M，頂端高度為h．今有一質(zhì)量為m的小物體，沿光滑斜面下滑，當(dāng)小物體從斜面頂端自由下滑到底端時，下列說法正確的是（　�。�
A．小物體在水平方向上的位移是斜面體位移的$\frac{M}{m}$倍
B．小物體與斜面體的位移之和為$\frac{h}{tanα}$
C．小物體沿水平方向位移為$\frac{mh}{（M+m）tanα}$
D．小物體沿水平方向位移為$\frac{Mh}{（M+m）tanα}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法正確的是（　　）
A．庫侖認為電荷之間的相互作用是通過場來傳遞的，他以驚人的想象力創(chuàng)造性的用“力線”形象的描述場
B．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使電能的大規(guī)模利用成為可能，人類從此步入文明的電氣化時代
C．貝克勒爾通過陰極射線在電場和磁場中偏轉(zhuǎn)的實驗，發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負電的粒子組成的，并測出了該粒子的比荷
D．盧瑟福通過α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

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