在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)(裝置如圖所示),下列說法中正確的是( 。
A、連接砝碼盤和小車的輕繩應(yīng)和長(zhǎng)木板保持平行B、平衡摩擦力后,長(zhǎng)木板與水平面夾角不能改變C、小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車D、實(shí)驗(yàn)時(shí)難以直接得到小車受到的牽引力,通常將砝碼的重力近似看作小車的牽引力E、為盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)使砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,懸線AO與天花板夾角為θ=30°,線AO的拉力F1=24N,線BO與墻壁垂直,線BO的拉力F2=12N.求:
(1)用圖解法求F1和F2的合力.
(2)用計(jì)算法求F1和F2的合力的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)后,繪出了沿直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移x、速度v、加速度a隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,若該物體在t=0時(shí)刻,初速度為零,則下列圖象中該物體在0-4s內(nèi)位移一定不為零的是( 。
A、B、C、D、

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于物體的加速度和所受合外力的關(guān)系,有下列幾種說法,其中正確的是( 。
A、物體所受的合外力為零,加速度一定為零B、合外力發(fā)生變化時(shí),物體的加速度不一定改變C、物體所受合外力的方向一定和物體加速度的方向相同D、物體所受合外力的方向可能和物體加速度的方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
1
2
μ,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g,現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則( 。
A、當(dāng)F<2μmg時(shí),A、B都相對(duì)地面靜止
B、當(dāng)F=
5
2
μmg時(shí),A的加速度為
1
3
μg
C、當(dāng)F>3μmg時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng)
D、無論F為何值,B的加速度不會(huì)超過
1
2
μg

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科目:高中物理 來源: 題型:

在用圖示a裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中.
(1)為了平衡小車的摩擦阻力,木板墊起適當(dāng)高度,接下來的做法正確的是:
 

A.將小車放于斜面上,輕撥小車觀察小車是否勻速運(yùn)動(dòng)
B.將連接紙帶的小車放于斜面上,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,輕撥小車觀察小車是否勻速
C.將連線紙帶的小車放于斜面上,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,接通計(jì)時(shí)器的電源,輕撥小車觀察紙帶上打出的點(diǎn)是否均勻
D.將連接紙帶的小車放于斜面上,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,裝有適量砂的砂桶通過細(xì)繩牽引小車,接通計(jì)時(shí)器的電源,輕撥小車觀察紙帶上打出的點(diǎn)是否均勻
(2)甲同學(xué)在力F一定的條件下,探究a-M關(guān)系(如圖b),所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,外力F=0.1N.
次數(shù) 1
 質(zhì)量M(g) 100140 180 200 240 
 加速度a(m/s2 1.00 0.670.53 0.48 0.40 
 質(zhì)量的倒數(shù)
1
M
(kg-1
 10.007.14  5.56 4.17
①請(qǐng)你計(jì)算出表中所空的數(shù)據(jù)A=
 
,并在坐標(biāo)紙上畫出a-
1
M
圖象;
②由圖象可得的結(jié)論是
 

(3)乙同學(xué)在探究加速度與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到的a-F圖象如圖c所示,則該圖象不過原點(diǎn)的原因是
 
,小車的質(zhì)量為
 
kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究超重與失重的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,得到了如圖所示的圖線.圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一個(gè)砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.從圖中可以知道該砝碼的重力約為
 
N,A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.沙和沙桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用沙和沙桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?br />
(1)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是
 

A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:sAB=4.22cm,sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,則小車在C點(diǎn)的速度
 
,加速度a=
 
m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

小明在做雙腳跳臺(tái)階的健身運(yùn)動(dòng),若忽略空氣阻力,則下列說法正確的是( 。
A、小明在下降過程中處于失重狀態(tài)B、小明起跳以后在上升過程處于超重狀態(tài)C、小明落地時(shí)地面對(duì)他的支持力小于他的重力D、起跳過程地面對(duì)小明的作用力就是他對(duì)地面的作用力

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