20．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc，實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據(jù)此可知以下說法中不正確的是（　�。�
A．三個等勢面中，a的電勢最低
B．帶電質(zhì)點通過P點時的電勢能比Q點大
C．帶電質(zhì)點通過P點時的動能比Q點大
D．帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比Q點大

分析 本題中質(zhì)點只受電場力作用，根據(jù)運動軌跡可知電場力指向運動軌跡的內(nèi)側(cè)即斜向右下方，質(zhì)點帶正電，因此電場線方向也指向右下方；電勢能變化可以通過電場力做功情況判斷；電場線和等勢線垂直，且等勢線密的地方電場線密，電場強度大，由此分析出加速度的變化．

解答 解：A、質(zhì)點所受電場力指向軌跡內(nèi)側(cè)，由于質(zhì)點帶正電，因此電場線指向右下方，沿電場線電勢降低，故a等勢線的電勢最高，c等勢線的電勢最低，故A錯誤；
B、根據(jù)質(zhì)點受力情況可知，質(zhì)點從P到Q過程時電場力做正功，電勢能降低，故P點的電勢能大于Q點的電勢能，故B正確；
C、從P到Q過程中電場力做正功，電勢能降低，動能增大，故P點的動能小于Q點的動能，故C錯誤；
D、等勢線密的地方電場線密場強大，故P點位置電場強，電場力大，根據(jù)牛頓第二定律，加速度也大，故D正確．
本題選不正確的，故選：AC

點評 解決這類帶電粒子在電場中運動的基本思路是：根據(jù)運動軌跡判斷出所受電場力方向，然后進一步判斷電勢、電場強度、電勢能、動能等物理量的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，懸掛在A點的細(xì)繩下面吊一個小球G，用力F拉G使細(xì)繩與豎直方向成θ角而停止．作用力F1與繩垂直，作用力F2與水平面平行，則F1與F2之比為（　�。�
A．cosθB．sinθC．tanθD．cotθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．回答下列問題．
（1）為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的一個器材是D
A．螺旋測微器      B．秒表      C．多用電表      D．交流電源
（2）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟中，其中操作不當(dāng)?shù)囊粋�步驟是A
A．用天平測出重錘的質(zhì)量
B．按照圖示的裝置安裝器件
C．先釋放紙帶，后接通電源
D．測量紙帶上某些點間的距離
（3）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出各點之間的距離如圖乙所示．使用交流電的頻率為f，則計算重錘下落的加速度的表達(dá)式a=$\frac{（{x}_{3}+{x}_{4}-{x}_{1}-{x}_{2}）{f}^{2}}{4}$（用x1、x2、x3、x4及f表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖，同心圓A、B、C是正點電荷電場的三個等勢面，半徑分別為R、2R、3R，實線為某帶電粒子的運動軌跡，A、C等勢面的電勢分別為10V和2V，則（　　）
A．B等勢面的電勢為6V
B．粒子從a到b和從b到c電場力做功一樣多
C．粒子從a到b電場力做功比從b到c電場力做功多
D．粒子從a到b電場力做功比從b到c電場力做功少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置，在長木板上相距L=48.0m的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達(dá)A、B時的速率．小車受到拉力的大小用拉力傳感器記錄：
（1）實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上；
②調(diào)整長木板的傾斜角度，以平衡小車受到的摩擦力，讓小車在不受拉力作用時能在木板上做勻速直線運動；
③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
④接通電源后自C點釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運動，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時的速度率vA、vB；
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作．
（2）下表記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，△v2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式a=$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2L}$，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
 次數(shù) F（N）△v2（$\frac{{m}^{2}}{{s}^{2}}$） a（m/s2）
 1 0.60 0.77 0.80
 2 1.04 1.61 1.68
 3 1.42 2.34 
 4 2.00 3.48 3.63
 5 2.62 4.65 4.84
 6 3.00 5.49 5.72
（3）由表中數(shù)據(jù)在所示的坐標(biāo)紙上攢點并作出a～F關(guān)系圖線；
（4）對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖2中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，實線為電場線，以帶電粒子僅在電場力的作用下，沿圖中虛線方向從A運動到B，則（　　）
A．電場力做正功B．動能減少C．粒子帶負(fù)點D．電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，真空中某點固定一帶電的點電荷，圖中虛線為一組相同間距相等的同心圓，圓心與該點電荷重合．一帶電粒子以一定初速度射入電場，實線為該粒子僅在電場力作用下的運動軌跡，a、b、c三點是實線與虛線的交點，則該粒子（　�。�
A．帶正電
B．在c點受力最大
C．在b點的電勢能大于在c點的電勢能
D．由a點到b點的動能變化小于由b點到c點的動能變化

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，發(fā)光點S發(fā)出一條射向水面的光線，在水面發(fā)生反射和折射，反射光線經(jīng)過P點，請在圖中作出入射光線，反射光線及大致方向的折射光線（保留作圖痕跡）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．一個重為6N的物體受到兩根繩子的拉力作用而靜止，已知其中一個拉力的大小為4N，則另一個拉力可能是下列中的哪幾個（　�。�
A．1NB．3NC．9ND．12N

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