A. | 處于n=4能級的μ氫原子,可輻射出3種頻率的光子 | |
B. | 處于n=4能級的μ氫原子,向n=1能級躍遷時輻射光子的波長最長 | |
C. | 處于基態(tài)的μ氫原子,吸收能量為2200eV的光子可躍遷到n=3的能級 | |
D. | 處于基態(tài)的μ氫原子,吸收能量為2529.6eV的光子可電離 |
分析 根據(jù)數(shù)學(xué)組合公式得出處于n=4能級的氫原子可能發(fā)出不同頻率光子的種數(shù);能級差越大,輻射的光子頻率越大,波長越。(dāng)吸收的光子能量等于兩能級間的能級差,才能被吸收發(fā)生躍遷.
解答 解:A、根據(jù)${C}_{4}^{2}=6$知,處于n=4能級的μ氫原子,可輻射出6種頻率的光子,故A錯誤.
B、從n=4躍遷到n=1輻射的光子頻率最大,則波長最短,故B錯誤.
C、n=1和n=3間的能級差為2248.5eV,吸收2200eV的光子不能躍遷到n=3能級,故C錯誤.
D、處于基態(tài)的μ氫原子,吸收能量為2529.6eV的光子,原子能量大于零,可電離,故D正確.
故選:D.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道躍遷的條件,知道輻射和吸收的能量等于兩能級間的能級差,當(dāng)吸收光子能量后原子能量大于零,則發(fā)生電離.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擊釘時,不用橡皮錘僅僅是因為橡皮錘太輕 | |
B. | 跳遠(yuǎn)時,在沙坑里填沙,是為了減小沖量 | |
C. | 易碎品運輸時,要用柔軟材料包裝,船舷常常懸掛舊輪胎,都是為了延長作用時間,減小作用力 | |
D. | 人在車內(nèi)推車推不動,是因為推力太小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不同國家發(fā)射同步通信衛(wèi)星的地點不同,但這些衛(wèi)星軌道一定在同一平面內(nèi) | |
B. | 同步通信衛(wèi)星定點在地球上空某處,各個同步通信衛(wèi)星的角速度相同,但線速度可以不同 | |
C. | 為避免同步通信衛(wèi)星在軌道上相撞,應(yīng)使它們運行在不同的軌道上 | |
D. | 同步通信衛(wèi)星能在距赤道上空不同的高度上運行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該沙擺的周期為3s | |
B. | 該沙擺的頻率為1.5Hz | |
C. | 這次實驗所用的沙擺的擺長約為56cm | |
D. | 這次實驗所用的沙擺的擺長約為1.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 扶梯a向上加速,扶梯b向上勻速 | B. | 扶梯a向上勻速,扶梯b向上加速 | ||
C. | 扶梯a向上減速,扶梯b向上勻速 | D. | 扶梯a向上加速,扶梯b向上加速 |
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