【題目】人造地球衛(wèi)星進入軌道做勻速圓周運動，下面說法中正確的是 (　　)

A. 衛(wèi)星內(nèi)的物體失重，衛(wèi)星本身沒失重

B. 衛(wèi)星內(nèi)的物體不再受萬有引力作用

C. 衛(wèi)星內(nèi)物體仍受萬有引力作用

D. 衛(wèi)星內(nèi)的物體不受萬有引力作用而受向心力作用

【答案】C

【解析】

處于完全失重狀態(tài)的物體的重力并沒有消失，而是重力全部用來充當向心力而已，衛(wèi)星及衛(wèi)星內(nèi)的所有物體，都處于完全失重狀態(tài)，衛(wèi)星受到的萬有引力完全用來提供向心力．故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，不計空氣阻力，機械能守恒的有（ ）

A. 作平拋運動的物體B. 勻速上升的物體

C. 在水平面內(nèi)作勻速圓周運動的汽車D. 從高處沿光滑曲面下滑的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】演示位移傳感器的工作原理如圖所示，物體M在導軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬滑桿P，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)，來反映物體位移的大小s.假設電壓表是理想的，則下列說法正確的是(　　)

A. 物體M運動時，電源內(nèi)的電流會發(fā)生變化

B. 物體M運動時，電壓表的示數(shù)會發(fā)生變化

C. 物體M不動時，電路中沒有電流

D. 物體M不動時，電壓表有示數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是演示物體具有慣性的實驗裝置，有關(guān)現(xiàn)象及其分析中錯誤的是（ ）

A. 木片飛出后下落──木片受重力的作用

B. 彈簧片被壓彎──力可以改變物體的形狀

C. 彈簧片打擊木片,木片飛出去──物體間力的作用是相互的

D. 彎曲的彈簧片釋放后以一定的速度打出木片──彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驅(qū)動中國2018年6月19日消息，京東的智慧物流有20余臺配送機器人上陣，開啟了全球首次全場景常態(tài)化配送運營。該配送機器人能夠識別紅綠燈信號、規(guī)避道路障礙和來往車輛、主動禮讓行人。機器人主動禮讓行人，是利用了（　　）

A. 力傳感器B. 光傳感器C. 溫度傳感器D. 聲傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某雷達工作時，發(fā)射電磁波的波長為λ＝20 cm，每秒脈沖數(shù)n＝5 000，每個脈沖持續(xù)時間t＝0.02 μs，問電磁波的振蕩頻率為多少？最大的偵察距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學習小組的同學欲以下圖裝置中的滑塊為對象探究動能定理，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、天平、刻度尺、

導線、復寫紙、紙帶、細沙。當滑塊連接上

紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，

釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．若你是小

組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的實驗條件是_____________，實驗時首先要做的步驟是_____________．

（2）在（1）的基礎(chǔ)上，某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）．則對滑塊，本實驗最終要探究的數(shù)學表達式為___________________（用題中的字母表示）．

（3）如果以合力對滑塊做的功W為縱軸，以_______（填v或v2）為橫軸，圖線就是一條直線（如圖），其斜率為_______（用題中的字母表示）

（4）如果實驗時所用滑塊質(zhì)量為M，沙及沙桶總質(zhì)量為m，讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動，也可以用來探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒。用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1< v2）．要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒，則最終需驗證的數(shù)學表達式為______（用題中的字母表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上有些科學家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”），“另類加速度”定義為，其中和分別表示某段位移內(nèi)的初速度和末速度，表示物體做加速運動，表示物體做減速運動。而現(xiàn)在物理學中加速度的定義式為，下列說法正確的是（ ）

A. 若A不變，則a也不變

B. 若且保持不變，則a逐漸變大

C. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為

D. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A、B用輕繩連接放在光滑水平面上，它們的質(zhì)量分別為m、M．現(xiàn)在物塊B上施加水平恒力F使兩物塊從靜止開始一起向右加速運動，若經(jīng)過時間兩物塊運動的位移為Ｌ、速度為，則( )

A. 繩中的拉力大小為MF/(M+m)

B. 此過程物塊B動能的增量等于

C. 若開始時在物塊B上施加的恒力為2F，則兩物塊經(jīng)過時間后速度為

D. 若開始時在物塊B上施加的恒力為2F，則兩物塊經(jīng)過位移Ｌ后速度為

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