4.在電場中把電量為2.0×10-9C的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場力做功1.5×10-7J,再把這個電荷從B點(diǎn)移到C點(diǎn),克服電場力做功4.0×10-7J.
(1)求A、C兩點(diǎn)間電勢差;
(2)若以A為零電勢點(diǎn),求C點(diǎn)的電勢;
(3)試說明A、B、C三點(diǎn)的電勢高低情況.(由大到小排列)

分析 (1)根據(jù)電勢差的定義式分別求出AB、BC間的電勢差,得出A、C間的電勢差.
(2)根據(jù)電勢差等于電勢之差,求C點(diǎn)的電勢;
(3)根據(jù)電勢差的正負(fù)比較A、B、C三點(diǎn)的電勢高低.

解答 解:(1)A、B間的電勢差 UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$=$\frac{1.5×1{0}^{-7}}{2×1{0}^{-9}}$V=75V.
B、C間的電勢差 UBC=$\frac{{W}_{BC}}{q}$=$\frac{-4×1{0}^{-7}}{2×1{0}^{-9}}$V=-200V.
所以A、C間的電勢差 UAC=UAB+UBC=75V-200V=-125V.
(2)根據(jù)UACAC,得 φCA-UAC=0-(-125V)=125V
(3)因?yàn)閁ABAB>0,所以φA>φB.UBCBC<0,得 φB<φC.UACAC<0,得φA<φC
可得 φC>φB>φA
答:
(1)A、C兩點(diǎn)間電勢差是-125V;
(2)C點(diǎn)的電勢是125V;
(3)A、B、C三點(diǎn)的電勢高低情況是φC>φB>φA

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握電勢差的定義式U=$\frac{W}{q}$,注意在運(yùn)用該公式求解時,電荷的正負(fù)、電勢差的正負(fù)、功的正負(fù)均要代入計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.通過光柵或棱鏡獲得物質(zhì)發(fā)光的光譜,則光譜( 。
A.按光子的頻率大小順序排列B.按光子的質(zhì)量大小排列
C.按光子的速度大小排列D.按光子的能量大小排列

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.為了探究動能定理,某高中的娟娟同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并提供了如下的實(shí)驗(yàn)器材:
A.小車  
B.鉤碼      
C.一端帶滑輪的木板    
D.細(xì)線   
E.秒表 
F.電火花計(jì)時器      
G.紙帶       
H.220V的交流電源          
I.低壓交流電源

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置和提供的實(shí)驗(yàn)器材,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是EI(填寫器材序號),還應(yīng)補(bǔ)充的器材是天平毫米刻度尺.
(2)實(shí)驗(yàn)時,該同學(xué)想用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,實(shí)驗(yàn)前需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;若小車的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m,則兩者質(zhì)量應(yīng)滿足M遠(yuǎn)大于m(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”).
(3)實(shí)驗(yàn)中得到了一條紙帶如圖2所示,選擇點(diǎn)跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(diǎn)(標(biāo)號0~6),測出0到1、2、3、4、5、6點(diǎn)的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6,打點(diǎn)周期為T.則打點(diǎn)2時小車的速度v2=$\frac{rnqe348_{3}^{\;}-9gnfil7_{1}^{\;}}{2T}$;若測得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m,打點(diǎn)1和點(diǎn)5時小車的速度分別用v1、v5表示,已知重力加速度為g,則驗(yàn)證點(diǎn)1與點(diǎn)5間動能定理的關(guān)系式可表示為$mg(550u24o_{3}^{\;}-rnr6kmp_{1}^{\;})=\frac{1}{2}M({v}_{5}^{2}-{v}_{1}^{2})$.
(4)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時,如果以$\frac{1}{2}$v2為縱軸,以d為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出$\frac{1}{2}$v2-d圖象,其圖線的斜率表示的物理量的表達(dá)式為$\frac{m}{M}g$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,豎直平面內(nèi)有一光滑直桿AB,桿與水平方向的夾角為θ(0°≤θ≤90°),一質(zhì)量為m的小圓環(huán)套在直桿上,給小圓環(huán)施加一與該豎直平面平行的恒力F,并從A端由靜止釋放,改變直桿和水平方向的夾角θ,當(dāng)直桿與水平方向的夾角為30°時,小圓環(huán)在直桿上運(yùn)動的時間最短,重力加速度為g,則( 。
A.恒力F可能沿與水平方向夾30°斜向右下的方向
B.當(dāng)小圓環(huán)在直桿上運(yùn)動的時間最短時,小圓環(huán)與直桿間必?zé)o擠壓
C.若恒力F的方向水平向右,則恒力F的大小為$\sqrt{3}$mg
D.恒力F的最小值為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,虛線a、b、c為電場中的三個等勢面,實(shí)線是等勢面的對稱軸,A、B、C分別是實(shí)線與三個等勢面的交點(diǎn),D、E分別是AB和BC的中點(diǎn),a的電勢為φ0,相鄰等勢面間的電勢差相等,一帶電量為-q的粒子由A點(diǎn)靜止釋放,只在電場力的作用下運(yùn)動,到C點(diǎn)時的動能為EK,則(  )
A.粒子在運(yùn)動過程中的加速度不斷減小
B.粒子到B點(diǎn)的動能為$\frac{1}{2}$ EK
C.等勢面B的電勢為φ0-$\frac{{E}_{K}}{2q}$
D.UCE>UDA

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某同學(xué)查資料得知,彈簧的彈性勢能Ep=$\frac{1}{2}k{x^2}$,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x是彈簧長度的變化量.于是設(shè)想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質(zhì)量為m)運(yùn)動來初步探究“外力做功與物體動能變化的關(guān)系”.為了研究方便,把小球放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn),讓小球在彈力作用下運(yùn)動,即只有彈簧彈力做功.(重力加速度為g)該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
(1)首先進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來,在彈簧的另一端掛上小球,靜止時測得彈簧的伸長量為d,在此步驟中,目的是要確定彈簧的勁度系數(shù)k,用m、d、g表示為k=$\frac{mg}d2nm9s4$.
(2)接著進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),將這根彈簧水平放在桌面上,一端固定,另一端被小球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球被推出去,從高為h的水平桌面上拋出,小球在空中運(yùn)動的水平距離為L.
小球的初速度Ek1=0.
小球離開桌面的動能Ek2=$\frac{mg{L}^{2}}{4h}$(用m、g、L、h)
彈簧對小球做的功W=$\frac{mg{x}^{2}}{2d}$(用m、x、d、g表示)
對比W和Ek1-Ek2就可以得出“外力做功與物體動能變化的關(guān)系”.
需要驗(yàn)證的關(guān)系為2hx2=dL2(用所測物理量d、x、h、L表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某實(shí)驗(yàn)小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”.將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線通過一個定滑輪與重物G相連,力傳感器記錄小車受到拉力的大小.在水平軌道上A、B兩點(diǎn)各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1和v2,如圖所示.在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量,用不同的重物G來改變拉力的大小,摩擦力不計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1,把細(xì)線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;
②將小車停在點(diǎn)C,由靜止開始釋放小車,
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離L;
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復(fù)②的操作.
(2)右側(cè)表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和,△E為動能變化量,F(xiàn)是拉力傳感器的拉力,W是F在A、B間所做的功.表中的△E3=0.600J,W3=0.610J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.物體因繞軸轉(zhuǎn)動時而具有的動能叫轉(zhuǎn)動動能.某同學(xué)為探究轉(zhuǎn)動動能的大小與角速度大小的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):先讓砂輪由電動機(jī)帶動作勻速轉(zhuǎn)動并測出其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,由于克服輪邊緣的摩擦阻力做功(設(shè)阻力大小不變),砂輪最后停下,測出砂輪開始脫離動力到停止轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n.轉(zhuǎn)動動能的數(shù)值可由儀器直接讀出.實(shí)驗(yàn)中得到幾組ω、n和Ek的數(shù)值如下表.砂輪直徑d=10cm.
角速度ω/rad/s0.51234
轉(zhuǎn)動圈數(shù)n/r52080180320
轉(zhuǎn)動動能Ek/J0.5281832
(1)請選擇適當(dāng)?shù)奈锢砹吭谧鴺?biāo)紙上作出能直觀反映轉(zhuǎn)動動能與角速度關(guān)系的圖象;
(2)根據(jù)圖象寫出砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的定量關(guān)系是Ek=2ω2;
(3)由表格中的數(shù)據(jù)可求得,摩擦阻力大小$\frac{1}{π}$N.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,一長為L的長方形木塊在水平面上以加速度大小為a做勻減速直線運(yùn)動,先后第一次經(jīng)過1、2兩點(diǎn),木塊通過1、2兩點(diǎn)所用時間分別為t1和t2,1、2兩點(diǎn)之間有一定的距離,木塊的前端為P,求:
(1)木塊經(jīng)過位置2時的平均速度大;
(2)木塊前端P在第一次經(jīng)過1點(diǎn)和第二次經(jīng)過1點(diǎn)所需時間.
(3)1、2兩點(diǎn)的距離.

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同步練習(xí)冊答案