如圖所示，電容器極板間有一可移動的電介質(zhì)板，介質(zhì)與被測物體相連，接入電路后，通過極板上物理量的變化可確定被測物體的位置。下列說法中正確的是（    ）
A．若電容器極板間的電壓不變，x變大，則電容器極板上帶的電荷量增加
B．若電容器極板上的電荷量不變，x變小，則電容器極板間的電壓變大
C．若電容器極板間的電壓不變，x變大，則有電流流向電容器的正極
D．若電容器極板間的電壓不變，x變大，則有電流流向電容器的負極
D
若電容器極板間的電壓不變，x變大，則電介質(zhì)插入的部分將變小，根據(jù)，ε變小，c變小，又因為c=Q/U,所以Q變小， A錯；電容器放電有電流流向負極板中和負電荷使電量減小，C錯，D對；
若電容器極板上的電荷量不變，x變小，，則電介質(zhì)插入的部分將變大，根據(jù)
ε變大，c變大，又因為c=Q/U,所以U變小， B錯；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個質(zhì)量為m，帶電量為q的粒子（重力不計），從兩平行板左側(cè)中點沿垂直場強方向射入，當(dāng)入射速度為v時，恰好穿過電場而不碰金屬板。要使粒子的入射速度變?yōu)関/2，仍能恰好穿過電場，則必須再使
A．粒子的電量變?yōu)樵瓉淼?/2
B．兩板間電壓減為原來的1/4
C．兩板間距離增為原來的2倍
D．兩板間距離增為原來的4倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，先接通S使電容器充電，然后斷開S，當(dāng) 增大兩極板間距離時，電容器所帶電量Q、電容C、兩 板間電勢差U、電容器兩極板間場強的變化情況是   (　　)

A．Q變小
B．C變小
C．U不變
D．E變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器AB兩極板水平放置，現(xiàn)將其理想的二極管（二極管具有單向?qū)щ娦裕┐?lián)接在電源上，已知上極板A和電源正極相連，一帶電小球沿一確定的位置水平射人，打在下極板B上的N點，小球的重力不能忽略，現(xiàn)僅豎直上下移動A板來改變兩極板AB間距（下極板B不動，兩極板仍平行，小球水平射人的位置不變），則下列說法正確的是
A．若小球帶正電，當(dāng)AB間距增大時，小球打在Ⅳ點的右側(cè)
B．若小球帶正電，當(dāng)AB間距減小時，小球打在N點的左側(cè)
C．若小球帶負電，當(dāng)AB間距減小時，小球可能打在N的右側(cè)
D．若小球帶負電，當(dāng)AB間距增大時，小球可能打在N點的左側(cè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，充電后的平行板電容器豎直放置，板間一帶正電的小球用絕緣細線懸掛于A板上端，若將小球和細線拉至水平位置，由靜止釋放后小球?qū)⑾蛳聰[動直至與A板發(fā)生碰撞，此過程細線始終處于伸直狀態(tài)，則此過程中       （   ）
A．小球的電勢能先增大后減小
B．小球的動能一直增大
C．小球受細線的拉力一直在增大
D．小球運動的向心加速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于一個電容器，下列說法正確的是（   ）
A．電容器兩板間電壓越大，電容越大．
B．電容器兩板間電壓減小到原來的一半，它的電容就增加到原來的2倍．
C．電容器所帶電量增加1倍，兩板間電壓增加4倍．
D．平行板電容器電容大小與兩板正對面積、兩板間距離及兩板間電介質(zhì)的相對介電常數(shù)有關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

平行板電容器C與三個可變電阻器R1、R2、R3以及電源連成如圖所示的電路。閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，電容器C兩極板帶有一定的電荷。要使電容器所帶電荷量增加，以下方法中可行的是
                          
A．只增大R1，其他不變
B．只增大R2，其他不變
C．只減小R3，其他不變
D．只減小a、b兩極板間的距離，其他不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個不帶電的平行板電容器,用電壓為60V的直流電源充電,充電過程中電源耗去了4.8×10-6J的能量,試求這個電容器的電容,并求在此充電過程中,從一個極板轉(zhuǎn)移過程至另一個極板的電子的數(shù)目.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示,兩塊相同的金屬板水平平行放置，兩板的正對面相距30 cm，A、B兩板分別跟電源的正負極相連，電源電壓為60V，求：
(1) 兩板間電場的場強大小和方向？
(2)若A板接地，則B板電勢是多少？
(3)若C點離A板10cm，D點離B板15 cm，則C、D兩點間的電勢差是多少？

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同步練習(xí)冊答案