分析 本文屬于說明文閱讀,作者通過這篇文章主要向我們描述了新的科技使我們能夠更緊密地接觸我們最在乎的人和事物,介紹了Email的便利,讓我們了解了互聯(lián)網(wǎng)的用途和使用價(jià)值.
解答 44.C.主旨大意題.文章在第一段就提出了文章的主旨,接下來的幾段都是對(duì)Email的便利的介紹,讓我們了解了互聯(lián)網(wǎng)的用途和使用價(jià)值,故答案選C.
45.B.細(xì)節(jié)理解題.由第二段的This lets me share more time with my young daughter than I mighthave if she'd been born before electronic mail became such a practical tool.可知答案選B.
46.A.細(xì)節(jié)理解題.由第三段的The Internet also makes it easy to share thoughts with a group offriends.Say you do something fun see a great movie perhaps-and there are fouror five friends who might want to hear about it.If you call each one,you maytire of telling the story.和第四道段的第一句With E-mail,you just write one note about your experience,at yourconvenience,and address it to all the friends you think might be interested.可知答案選A.
47.D.文章標(biāo)題題.第一段提出了文章的主題句:but new technology will also let them stay in closer touch withthose they care most about.再瀏覽文章中心句后的各段大意.注意出現(xiàn)的高頻詞,easy,convenience,an inexpensive way,說明了方便的特點(diǎn)-convenient.再縮略中心句,與選項(xiàng)匹配,翻譯同義詞,communication交往-stay in closer touch保持更緊密聯(lián)系,屬同意詞,確定為D項(xiàng).
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | his being not able | B. | him not to be able | ||
C. | his not being able | D. | him to be not able |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | does | B. | isn't | C. | doesn't | D. | is |
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
41.A.like | B.a(chǎn)s | C.a(chǎn)nd | D.with |
42.A.students | B.scientists | C.teachers | D.computers |
43.A.few | B.a(chǎn) few | C.little | D.a(chǎn) little |
44.A.cheap | B.cheaper | C.more expensive | D.expensive |
45.A even | B.still | C.a(chǎn)lmost | D.yet |
46.A fast | B.faster | C.slow | D.slower |
47.A help | B.make | C.stop | D.use |
48.A write | B.play | C.study | D.learn |
49.A football | B.games | C.basketball | D.piano |
50.A put to | B.put on | C.put into | D.put up. |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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