2006年山東省中等學校招生考試
第一卷( 選擇題 共18分)
一、選擇題(本題包括9個小題,每小題2分,每題只有一個選項符合題意)
1.下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是
A.鮮奶制酸奶 B.二氧化碳制干冰 C.糧食制米酒 D.石墨制金剛石
2.黃河是我們的母親河,化學學習小組的同學經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知,可以通過①化學沉降(用明礬)②殺菌消毒(用漂白粉)③自然沉降 ④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化。請選擇合理的操作順序
A.①③②④ B.①③④② C.③④①② D.③①④②
3.化學的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極的作用,下列各項利用化學變化與其所要達到的目的不相符的是
A.合成藥物 抑制細菌和病毒
B.生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥 增加糧食產(chǎn)量
C.開發(fā)新材料、新能源 改善生存條件,提高生活質(zhì)量
D.合成食品添加劑 增進人體健康
4.為了揭開原子內(nèi)部結構的奧秘, 1911年著名物理學家盧瑟福等人做了一個著名的“盧瑟福實驗”:用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大很多的高速α粒子轟擊金箔,結果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向,但也有一小部分改變了原來的方向,甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。通過這一實驗現(xiàn)象不能獲得的結論是
A.原子核質(zhì)量較大 B.原子核體積很小
C.核外電子帶有負電荷 D.原子核帶有正電荷
5.在通常情況下,通過實驗測定一瓶氣體中只含有C、H兩種元素,則這瓶氣體不可能是
A.一種化合物 B.兩種單質(zhì)的混合物
C.一種單質(zhì)和一種化合物的混合物 D.兩種化合物的混合物
6.下列實驗操作中,正確的是
A B C D
7.化學學科的思維方法有多種,其中推理是常用的思維方法。以下推理正確的是
A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒
D.有機物完全燃燒時都產(chǎn)生二氧化碳,所以有機物中一定含有碳元素
8.下列操作或現(xiàn)象與分子的性質(zhì)相對應的是
9.分析以下實驗數(shù)據(jù)或實驗操作,你認為正確的是
A.沒有說明用量時,用試管取用液體藥品的體積一般為1~2mL
B.用pH試紙測得某NaOH溶液的pH為12.7
C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出
D.蒸發(fā)皿和燒杯都可以作為液體反應或給液體加熱的容器,直接在酒精燈上加熱
第二卷(非選擇題 共32分)
二、填空與簡答題( 本題包括6小題 共20分)
10.(4分)生活中有許多物質(zhì)需要密閉保存,如酒精溶液和碳酸飲料。因為酒精易揮發(fā),揮發(fā)出的是 __________(填名稱)分子;碳酸飲料中碳酸易分解,分解出的物質(zhì)是_________。結合以上兩個實例,談談你對揮發(fā)和分解反應的認識_______________________________, 寫出酒精燃燒的化學方程式________________________________。
11.(3分)小巍同學通過實驗繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示:
(1)30℃時,甲物質(zhì)的溶解度是___________;
(2)從右圖中還可獲得的信息是 ______________________________
(至少答出兩條)。
12.(4分)在H、O、C、S 、Fe、Cu六種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格中。
①最簡單的有機物______;
②常用的黑色金屬____;
③配置波爾多液的鹽_______________________。請利用以上物質(zhì)寫出一個置換反應的化學方程式____________________。
13.(3分)小聰和小明對竹子中氣體的成分進行探究。他們把竹子浸泡在水中,在竹子上鉆了一個小孔,看到有氣泡從小孔中冒出,就用 _______________法收集了兩瓶氣體。
第一瓶:采用右圖所示的方法點燃紅磷,有白煙生成。把裝置放在水中,打開止水夾,進入
集氣瓶的水約占集氣瓶體積的1/10。
第二瓶:倒入少量澄清的石灰水,振蕩,石灰水變渾濁。
由此推斷:竹子中含有_______________氣體 。
通過實驗,他們將竹子中兩種氣體的含量與空氣進行了比較,得出的結論是_______________________________。
14.(3分)在加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的過程中,鑒于制得的氧氣有氯氣的氣味,認為反應過程如下
①2KClO3+2MnO22A+Cl2↑+B↑
②2A K2MnO4+MnO2+B↑
③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+B↑
寫出A、B的化學式:A _______B __________。通過以上實例,談談你對二氧化錳作催化劑的認識 _____________________________________________________________。
15.(3分)右圖是某種治療胃酸過多藥片標簽的部分說明,你認為此藥片特別注明是咀嚼片的目的是______________________________________,寫出反應的化學方程式__________________________________,該反應屬于____________________反應。
三、實驗題( 本題包括 1個小題 共6分)
16.(6分)“禽流感”是一種H5N1病毒引起的傳染病,從禽類發(fā)病到人類染病引起全世界的關注。預防這類病毒的方法是消毒,常見的氧化劑、甲醛、堿類物質(zhì)等都有較好的殺死病毒的作用。其中NaOH溶液因消毒效果好且廉價易得被廣泛使用,從而使工業(yè)燒堿用量增加。但工業(yè)燒堿中含有雜質(zhì)碳酸鈉,為了測定氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),某工廠甲、乙兩實驗員分別設計了如下的實驗方案:
Ⅰ 甲的實驗方案是:準確稱量一定質(zhì)量的燒堿樣品于燒杯中加蒸餾水溶解,再加入過量氯化鋇溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、烘干、稱量。
(1)甲實驗員洗滌沉淀的具體操作是:向沉淀中加入蒸餾水,然后過濾,重復2~3次 。確認沉淀已洗滌干凈的依據(jù)是_____________________________。
(2)氯化鋇溶液和氯化鈣溶液都可以與碳酸鈉溶液反應生成沉淀,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結果具有更高的精確度,原因是 _________________________________.
Ⅱ 乙的方案如下圖所示:
(1)根據(jù)乙的實驗裝置圖分析,請你說出濃硫酸的作用是______________________,堿石灰的作用是___________________________。按照乙的方案進行測定,將會導致不可避免的誤差,例如:裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出;反應產(chǎn)生的CO2未被完全吸收。該設計中還有一項也會導致不可避免的誤差,你認為應該是下列選項中的(填序號)______________。
①裝置的氣密性不好;②加入的稀硫酸量不足;③干燥管與空氣直接相通會吸收空氣中的水蒸氣和CO2。
(2)經(jīng)測定知,該工業(yè)燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為80%,某養(yǎng)殖戶需配制2000g 2%的氫氧化鈉溶液對禽舍進行殺菌消毒,需這種工業(yè)燒堿_______________g。
四、計算題( 本題包括 1個小題 共6分)
17.(6分)汽車工業(yè)的迅速發(fā)展,給人們的生活帶來了很大的方便。因此,汽車的安全性和汽車尾氣的排放成為人們關注的問題,根據(jù)以下內(nèi)容回答:
(1)研究證明,汽車尾氣系統(tǒng)中,可以安裝催化轉化器,將尾氣中的CO、NO在催化劑的作用下,轉化成CO2和N2,以減少尾氣對大氣的污染,請寫出CO和NO在催化劑
的作用下生成CO2和N2的化學方程式_____________________________________,試計算NO中各元素的質(zhì)量比______________;NO中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________。
(2)為增加駕乘人員的安全,駕駛室中設計了安全氣囊。當安全氣囊受到強烈震動時,氣囊中的疊氮化鈉(NaN3)會發(fā)生分解,迅速產(chǎn)生氮氣和固體金屬鈉,此時,氣囊的體積迅速膨脹,以達到保護駕乘人員安全的目的。試計算,在通常狀況下,要產(chǎn)生60L氮氣,需要分解多少克疊氮化鈉?(已知:在通常狀況下,氮氣的密度約為1.25g/L)
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