有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律.M是一塊平面鏡.鑲在一塊小板上.白色光屏E垂直固定在木板上.白色光屏F可以繞垂直于鏡面的ON軸轉(zhuǎn)動.E.F屏上畫有以O(shè)為圓心的圓弧.上面標(biāo)有刻度.實驗進(jìn)行如下: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊．
（1）光屏在實驗中的作用是：
①顯示和確定光的傳播路徑；②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
①顯示和確定光的傳播路徑；②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
．
（2）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面
垂直
垂直
．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明
光的反射中光路可逆
光的反射中光路可逆
．
（4）課后，某同學(xué)利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖所示．經(jīng)檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是
反射角判斷錯誤
反射角判斷錯誤
．
實驗次數(shù) 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°

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有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊．

（1）如圖甲，先讓紙板在同一平面內(nèi)，沿紙面射入一條光線EO，并找到反射光線OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，反復(fù)實驗比較兩角的大小可得：反射角
等于
等于
入射角；
（2）將紙板如圖乙折疊，
不能
不能
看到反射光線；（填“能”或“不能”）
（3）如果把甲圖中的入射光EO移動到ON的右邊，反射光OF就在ON的
左邊
左邊
；
（4）由以上實驗我們可以得出光的反射規(guī)律有哪些？
①
反射角大小等于入射角
反射角大小等于入射角
；
②
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)
；
③
兩線分居法線兩側(cè)
兩線分居法線兩側(cè)
．

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有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊．

（1）如圖甲，先讓紙板在同一平面內(nèi)，沿紙面射入一條光線EO，并找到反射光線OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，反復(fù)實驗比較兩角的大小可得：反射角
等于
等于
入射角；
（2）將紙板如圖乙折疊，
不能
不能
看到反射光線；（填“能”或“不能”）
（3）如果把甲圖中的入射光EO移動到ON的右邊，反射光OF就在ON的
左邊
左邊
．

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有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊．

（1）光屏在實驗中的作用是：?
①顯示和確定光的傳播路徑；②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
①顯示和確定光的傳播路徑；②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
；
（2）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面
垂直
垂直
．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明
在光的反射中，光路是可逆的
在光的反射中，光路是可逆的
．

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有位同學(xué)用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊．

（1）豎直紙板在實驗中的作用是：                                ．

（2）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面         ．

（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明                   ．

（4）課后，某同學(xué)利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖所示．經(jīng)檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是                                                       ．

 

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