科目: 來源:czyw 題型:
從語音的角度看,下列行業(yè)標(biāo)語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A、存款強(qiáng)行,貸款富行。(銀行) B、建文明城市人人參與,創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境個(gè)個(gè)享有。(環(huán)衛(wèi)) C、高高興興上班來,平平安安回家去。(廠礦) D、取之于民,用之于民。(稅務(wù)) |
科目: 來源:czyw 題型:
下列句子采用了什么方法來刻畫人物形象? 我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。( ) A、語言描寫 B、行動(dòng)描寫 C、心理描寫 D、神態(tài)描寫 |
科目: 來源:czyw 題型:
選出每組中字形和注音都正確的一項(xiàng)。
|
科目: 來源:czyw 題型:
下面句子的朗讀不正確的一項(xiàng)是 |
A、螞蟻,我的小弟弟,茫茫天地間,我們有緣分,也做了一回患難兄弟。(用親切的語氣,讀出我對(duì)螞蟻的憐愛之情。) B、稻花/香里/說豐年,聽取/蛙聲/一片。(“/”表示語氣節(jié)奏的停頓。) C、“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。 (加粗表示重讀的字。) D、山那邊的山。ㄉ{(diào)),鐵青著臉(降調(diào)),給我的幻想打了一個(gè)零分(降調(diào))。 |
科目: 來源:czyw 題型:
針對(duì)下面三個(gè)句子分析內(nèi)容正確的一項(xiàng)是 |
①學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 ②知之為知之,不知為不知,是知也。 ③已所不欲,勿施于人。 A.學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)方法 修身做人 B.學(xué)習(xí)態(tài)度 修身做人 學(xué)習(xí)方法 C.學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)態(tài)度 修身做人 D.學(xué)習(xí)方法 修身做人 學(xué)習(xí)態(tài)度 |
科目: 來源:czyw 題型:
選出下面沒有語病的一句。 A、取得好成績的關(guān)鍵是能否刻苦學(xué)習(xí)。 B、同學(xué)們將要在這所學(xué)校里度過了有意義的三年。 C、李紅同學(xué)到現(xiàn)在沒有來,大家斷定他大概是生病了。 D、經(jīng)過老師的教育,小明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。 |
科目: 來源:czyw 題型:
下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A.美國作家莫頓·亨特告訴我們:只要把大困難分解成小困難,終將會(huì)戰(zhàn)勝巨大的困難。 B.秋天的云城,是一個(gè)美麗的季節(jié)。 C.花美在精神,精神是要人用心去感受精神的。 D.新課程實(shí)施后,我校開設(shè)了許多豐富多彩的活動(dòng)。 |
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com