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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列“倍”屬于通假字的一項(xiàng)是

A．愿伯具言臣之不敢倍德也
B．焉用亡鄭以倍鄰
C．每逢佳節(jié)倍思親
D．嘗以十倍之地，百萬(wàn)之師，叩關(guān)而攻秦

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列“復(fù)”屬于通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是

A．明年復(fù)攻趙，殺兩萬(wàn)人
B．山重水復(fù)疑無(wú)路
C．王辭而不復(fù)
D．復(fù)之以掌，虛若無(wú)物

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列“得”有通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是

A．今為所識(shí)窮乏者得我歟
B．得無(wú)教我獵蟲(chóng)所耶
C．某亦守法，與公甚相得
D．吾得兄事之

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．既然是漢語(yǔ)，就與漢民族、漢文化緊密相連。中學(xué)語(yǔ)文要不要突出民族傳統(tǒng)，我認(rèn)為是無(wú)須設(shè)問(wèn)的。 B．“現(xiàn)代人里的頂尖運(yùn)動(dòng)員即便接受了大量訓(xùn)練，但是和遠(yuǎn)古人類(lèi)所做的體力勞動(dòng)相比，也差得非常
      遠(yuǎn)，”這位人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為現(xiàn)代人的體質(zhì)遠(yuǎn)遜于我們的祖先。
C．頒獎(jiǎng)晚會(huì)漸進(jìn)高潮，在觀眾熱烈的掌聲中，主持人高聲宣布：“剛才頒發(fā)的是二三等獎(jiǎng)，下面即將頒
      發(fā)的是一等獎(jiǎng)。”
D．來(lái)自祖國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣和澳門(mén)兩岸四地的歌手聯(lián)袂唱響了十一運(yùn)主題歌“相親相愛(ài)”，主題歌旋
      律富于動(dòng)感，有時(shí)代特色，又滲透了山東民歌的元素。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．據(jù)說(shuō)明代士大夫案上總擺兩部書(shū)：一部《莊子》，一部《水滸傳》，他們認(rèn)為《水滸傳》筆法好，首
      先表現(xiàn)在它如“明鏡照物，妍媸畢露”的高明的寫(xiě)人藝術(shù)上。
B．荔枝是亞熱帶果樹(shù)。宋徽宗時(shí)，從福建“以小株結(jié)實(shí)者置瓦器中，航海至闕下，移植宣和殿�！被兆�
      寫(xiě)詩(shī)吹噓說(shuō)：“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹�！�
C．郭沫若的劇本里嬋娟罵宋玉說(shuō)：“你是沒(méi)有骨氣的文人！”上演時(shí)他自己在臺(tái)下聽(tīng)，嫌這話不夠味。
      有人提醒他把“是”改為“這”，“你這沒(méi)有骨氣的文人！”就夠味了。
D．依我之見(jiàn)，少年寫(xiě)作文，就應(yīng)該多寫(xiě)“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一
      本正經(jīng)，老氣橫秋，少了童年的童趣和稚氣，倒沒(méi)有什么可愛(ài)之處。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A．西周王陵在哪里？在周原嗎？考古學(xué)家們?cè)谥茉隽舜罅抗ぷ�，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。在豐鎬嗎？考古學(xué)家又在
      西周首都豐鎬周?chē)鷮で�，依然沒(méi)有結(jié)果。
B．按照中國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風(fēng)是自然界的“六氣”之一（風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火）。
      異常情況下，風(fēng)又是致病的一種因素。
C．有人發(fā)出設(shè)立《中國(guó)手書(shū)日》的號(hào)召，呼吁人們?cè)谝荒曛械哪骋惶�，放棄手機(jī)、電子郵件、即時(shí)通訊
      工具，用手書(shū)方式寫(xiě)一封家信，記一篇日記，抄寫(xiě)幾首古詩(shī)詞等，頗有幾絲浪漫主義色彩。
D．關(guān)于《漢文學(xué)史綱要》，他曾說(shuō)過(guò)： “文學(xué)史編制太草率”諸如此類(lèi)的話－－事實(shí)證明，他的批評(píng)
　   很有道理。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

A．悟言一室之內(nèi)
B．雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同
C．天朗氣清，惠風(fēng)和暢
D．雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

對(duì)下列句子中通假字的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．仆雖罷駕，亦嘗側(cè)聞長(zhǎng)者之遺風(fēng) “罷”同“�！�，疲憊。
B．趣舍異路，未嘗銜杯酒，接殷勤之余歡 “趣”同“趨”，向前走。
C．常思奮不顧身，以徇國(guó)家之急 “徇”同“殉”，獻(xiàn)身。
D．傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé) “責(zé)”同“擇”，選擇。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

A．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇
B．而劉夙嬰疾病，常在床蓐
C．零丁孤苦，至于成立
D．烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)

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