下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    出勤率一定,出勤人數(shù)與全班人數(shù)成正比例
  2. B.
    圓錐體積一定,它的底面積與高成反比例
  3. C.
    如果6x=3y,則x與y成反比例
  4. D.
    一只青蛙四條腿,兩只眼睛,一張嘴;兩只青蛙八條腿,四只眼睛,兩張嘴; 三只青娃…那么青娃的只數(shù)與腿的條數(shù)成正比例
C
分析:根據(jù)判斷兩種量成正比例還是成反比例的方法:關(guān)鍵是看這兩種相關(guān)聯(lián)的量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的商一定還是積一定,如果商一定,就成正比例關(guān)系;如果積一定,就成反比例關(guān)系;據(jù)此依次分析即可.
解答:A、因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/309095.png' />×100%=出勤率(一定),所以出勤人數(shù)與全班人數(shù)成正比例;
B、圓錐的底面積×高=體積×3(一定),是乘積一定,圓錐的底面積和高成反比例;
C、因?yàn)?x=3y,所以=(一定),則x與y成正比例,故本選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
D、因?yàn)榍嗤艿耐鹊臈l數(shù):只數(shù)=4:1=8:2=4(一定),是青蛙的腿的條數(shù)與只數(shù)對(duì)應(yīng)的比值一定,則青娃的只數(shù)與腿的條數(shù)成正比例;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了判斷兩種量成正比例還是成反比例的方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    把7.8%的百分號(hào)去掉,這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大100倍
  2. B.
    負(fù)數(shù)都比正數(shù)小
  3. C.
    1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)
  4. D.
    假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1

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下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    兩個(gè)非零的因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍,積也擴(kuò)大3倍
  2. B.
    被除數(shù)(不為零)擴(kuò)大10倍,除數(shù)擴(kuò)大5倍,商就會(huì)擴(kuò)大2倍
  3. C.
    一條直線長53厘米
  4. D.
    兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積不可能是五位數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    直徑為2厘米的圓,它的面積是π平方厘米
  2. B.
    一段弧長是4π,圓心角是60°,則所在圓的半徑是12
  3. C.
    一個(gè)圓環(huán)的外直徑是6,內(nèi)直徑是2,那么這個(gè)圓環(huán)的面積是32π
  4. D.
    當(dāng)圓心角擴(kuò)大2倍,半徑也擴(kuò)大2倍,則弧長擴(kuò)大到原來的4倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    畫線段AB=3厘米
  2. B.
    畫射線AB=3厘米
  3. C.
    在射線A C上截取AB=3厘米
  4. D.
    延長線段AB到C,使得AC=2AB

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下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    0是自然數(shù)
  2. B.
    -2.5是小數(shù)
  3. C.
    -1不是負(fù)數(shù)
  4. D.
    -2是整數(shù)

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