如圖中□和△的個(gè)數(shù)分別占圖形總個(gè)數(shù)的


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式
C
分析：一共有12個(gè)圖形，其中□有3個(gè)，△有6個(gè)；用3除以12就是□占總數(shù)的幾分之幾，用6除以12就是△的個(gè)數(shù)占總個(gè)數(shù)的幾分之幾．
解答：□有3個(gè)，△有6個(gè)，一共有12個(gè)圖形；
3÷12=；
6÷12=；
所以□的個(gè)數(shù)占圖形總數(shù)的，△的個(gè)數(shù)占圖形總個(gè)數(shù)的．
故選：C．
點(diǎn)評：本題屬于基本的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)的幾分之幾，用除法求解．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?揚(yáng)州）下面分別是小莉和小明兩位同學(xué)5次踢毽情況的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．
小莉5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)表
次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
個(gè)數(shù)（個(gè)） 10 13 25 20 30
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)，請按圖例在如圖的統(tǒng)計(jì)圖中畫出小莉踢毽情況的折線．
小莉和小明5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)圖（如圖）
看圖回答下面的問題．
①幾次兩人踢毽的個(gè)數(shù)同樣多？
兩次
兩次

②從總體情況看，誰踢毽的水平比較高？（簡要說明理由）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，用一個(gè)“T”形框在2010年8月的日歷上可以框出5個(gè)數(shù)，圖中兩個(gè)“T”形框中的5個(gè)數(shù)的和分別是31和102．如果用“T”形框在下圖中框出的5個(gè)數(shù)的和是101，分別求出這5個(gè)數(shù)中最大數(shù)和最小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在如圖的杯子中有個(gè)數(shù)不等的紅、黃、黑球．在兩個(gè)杯子中任意摸出一個(gè)黑球的可能性分別是25%和
23
，請?jiān)诒型可硎竞谇颍?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：填空題

如圖是一個(gè)三階幻方，請你算一算，填一填。
（1）東西方向每一行三個(gè)數(shù)的和分別是（    ）。
（2）南北方向每一列三個(gè)數(shù)的和分別是（    ）。
（3）以5為中心，東南、西北方向兩個(gè)數(shù)連中心數(shù)5在內(nèi)三個(gè)數(shù)的和是（    ）。 
（4）以5為中心，西南、東北方向兩個(gè)數(shù)連中心數(shù)5在內(nèi)三個(gè)數(shù)的和是（    ）。 
（5）這個(gè)幻方的規(guī)律是                                                         。

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