【題目】一個(gè)立體圖形,從右面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形最少可以由( )個(gè)小正方體搭成,最多可以由( 。﹤(gè)小正方體搭成。( )
①5;②6;③10
A.①③B.③①C.②③
【答案】C
【解析】
一個(gè)立體圖形,從右面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,要想搭成的小正方體最少,從正面看,正面一排3個(gè);第二排1個(gè);最后邊一排中間1個(gè),在它上面放1個(gè),總共6個(gè)。
要想搭成的小正方體最多,從正面看,正面一排3個(gè);第二排3個(gè);最后邊一排3個(gè),在最后一排的中間上面放1個(gè),總共10個(gè)。
一個(gè)立體圖形,從右面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形最少可以由6個(gè)小正方體搭成,最多可以由10個(gè)小正方體搭成。
故答案為:C
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一根長(zhǎng)1米,橫截面直徑是20厘米的木頭浮在水面上,小明發(fā)現(xiàn)它正好是一半露出水面,請(qǐng)你求出這根木頭與水接觸的面的面積是(____)平方厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】華民工廠的食堂每天用大米的數(shù)量,用的天數(shù)和大米的總量如下表。
用的天數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
大米的總量/千克 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 |
在上表中相關(guān)聯(lián)的量是(______)和(______),(______)隨著(______)的變化而變化,而且這兩種量的(______)是一定的。因此,大米的總量和用的天數(shù)成(______)關(guān)系。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填表。
名稱 | 底面半徑 | 高 | 側(cè)面積 | 表面積 | 體積 |
圓柱 | 2cm | 5cm | (____) | (____) | (_____) |
(____) | 4dm | 25.12dm2 | (____) | (____) | |
圓錐 | 3 | 5 | (____) | ||
20 | 15 | (____) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校在中心廣場(chǎng)的(____)偏(____)(____)°方向,距離中心廣場(chǎng)的圖上距離是(____)厘米,已知實(shí)際距離為600米,此圖的比例尺是(____)。小明1分鐘走70米,他從家出發(fā)經(jīng)中心廣場(chǎng)到學(xué)校步行需(____)分鐘。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下圖并認(rèn)真填寫。
(1)書店在區(qū)政府(________)方向(________)米處。
(2)銀行在區(qū)政府(________)方向(________)米處。
(3)圖書館在區(qū)政府(________)偏(________)(________)°方向(________)米處。
(4)人民會(huì)堂在區(qū)政府(________)45°方向(________)米處。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小芳家2014年11、12兩個(gè)月的消費(fèi)支出分別是2000元、2400元,具體的消費(fèi)情況如下圖。
(1)這兩個(gè)月比,(______)月支出的文化教育費(fèi)多。
(2)12月比11月的醫(yī)療保健費(fèi)少支出(______)元。
(3)12月購(gòu)買衣物的支出明顯增多,估計(jì)原因是(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一本書分為“地球之旅” “ 神秘的宇宙” “ 科學(xué)發(fā)現(xiàn)”三部分內(nèi)容,共400頁,其中的頁數(shù)是“地球之旅”,其余的頁數(shù)按3∶5分配給“神秘的宇宙”和“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”。你知道這三部分內(nèi)容各是多少頁嗎?
“地球之旅”:________頁
“神秘的宇宙”:________頁
“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”:________頁
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