根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面的練習(xí)．
（1）甲班在哪些項(xiàng)目上占優(yōu)勢(shì)？
（2）乙班在哪些項(xiàng)目上占優(yōu)勢(shì)？
（3）這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，甲班共得了多少分？乙班共得了多少分？
分析：（1）把各個(gè)班每個(gè)項(xiàng)目的得分進(jìn)行比較可知甲班的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目．
（2）把各個(gè)班每個(gè)項(xiàng)目的得分進(jìn)行比較可知乙班的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目．
（3）把各班的得分相加可知各班各得了多少分．
解答：解：（1）甲班的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有：跳高、跳遠(yuǎn)．

（2）乙班的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目有：短路、鉛球、長(zhǎng)跑．

（3）甲班得分：
13+15+10+10+15=63（分）
乙班得分：
20+5+2+15+25=67（分）
答：甲班63分，乙班67分．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)量關(guān)系解答問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某校同學(xué)喜歡的球類活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖，回答問題． 
（1）哪些球類活動(dòng)最受歡迎？
（2）喜歡籃球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（3）最愛好哪些球類活動(dòng)的同學(xué)大約占總?cè)藬?shù)的
1
4
？
（4）五年級(jí)共有學(xué)生200人，根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖完成下表．
類別 乒乓球 羽毛球 籃球 其他
人數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?稱多縣模擬）觀察統(tǒng)計(jì)圖，完成下列問題．

從根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖，完成下表．
科目 藏文 語文 數(shù)學(xué) 音樂 體育
人數(shù)
12
12
10
10
18
18
6
6
6
6
上圖中一格代表
2
2
人，喜歡
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)
人數(shù)最多，喜歡
音樂
音樂
與
體育
體育
的人數(shù)相同，喜歡藏文的比喜歡數(shù)學(xué)的少
6
6
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市水文站發(fā)布的8月1日～8月6日期間，每日下午2：00的汛情公告．
8月1日：水位32米； 8月2日：水位32.9米；8月3日：水位32.4米；     
  8月4日：水位32.6米；8月5日：水位32.2米； 8月6日：水位31.8米；
（警戒水位32米，歷史最高水位32.6米）
根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖．

（1）哪幾天超警戒水位，哪幾天超歷史最高水位？
（2）水位最高的是哪一天？水位最低的是哪一天？相差多少米？
（3）填寫下表：
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日
水位/米 32 32.9 32.4 32.6 32.2 31.8
高出警戒水位/米 +0.9

（4）由上表，在下圖中標(biāo)出高出警戒水位的結(jié)果，并制成折線統(tǒng)計(jì)圖，并與上面的折線統(tǒng)計(jì)圖比較，有什么相同和不同的地方？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表2008～2010年王強(qiáng)的爸爸、媽媽的月收入和家庭生活費(fèi)用的支出情況．
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成上面的統(tǒng)計(jì)圖．
（2）2009年爸爸的月工資比2008年增加了百分之幾？
（3）2010年媽媽的年收入比2009年增加了百分之幾？
（4）請(qǐng)認(rèn)真觀察三年來王強(qiáng)的爸爸、媽媽的工資及支出情況，說說你有什么想法．
精英家教網(wǎng)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

制圖并完成后面的問題。
貝貝和甜甜為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天進(jìn)行訓(xùn)練，每天的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬合拢?/div>
1．請(qǐng)你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完成關(guān)于兩個(gè)人成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖。
2．貝貝和甜甜第1天的成績(jī)相差（    ）下，第10天的成績(jī)相差（    ）下。
3．貝貝和甜甜跳繩成績(jī)各呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？誰的進(jìn)步幅度大？
4．你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績(jī)嗎？
5．你還能發(fā)現(xiàn)什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案