在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，冬冬用4塊小積木搭成了以下幾種不同的形狀．

（1）從右側(cè)面看，看到的形狀是的是
 
，看到的形狀是的是
 
；
（2）從上面看形狀是的是
 
，看到的形狀是的是
 
；
（3）從側(cè)面看形狀是的有
 
；
（4）從正面看形狀是的有
 
．
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：圖形與位置
分析：從不同的方向觀察物體和幾何體，站的方位不同，看到的物體的形狀也就可能不同；由此解答即可．
解答： 解：（1）從右側(cè)面看，看到的形狀是的是 E，看到的形狀是的是 D；
（2）從上面看形狀是的是 C，看到的形狀是的是 D；
（3）從側(cè)面看形狀是的有 B、C；
（4）從正面看形狀是的有 B、F．
故答案為：E，D，C，D，B、C，B、F．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了從不同方向看物體和幾何體所得視圖的畫(huà)法，關(guān)鍵是學(xué)生要有空間想象能力，能體會(huì)到從不同方向看能看到的小正方形列數(shù)及每列的個(gè)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是完全相同的兩個(gè)平行四邊形，陰影部分的面積（　　）
A、甲大于乙B、乙大于甲
C、甲等于乙D、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

光明小學(xué)重新修整了操場(chǎng)，并修建了環(huán)形跑道，圖中陰影部分是活動(dòng)場(chǎng)地．

①請(qǐng)你計(jì)算出中間陰影部分的活動(dòng)場(chǎng)地的面積．
②如果你沿著跑道跑一圈，你需要跑多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四個(gè)同樣的長(zhǎng)方形和一個(gè)小正方形（如下圖）拼成一個(gè)大正方形，大正方形的面積為49平方米，小正方形的面積為4平方米．
（1）小正方形的邊長(zhǎng)是
 
米，大正方形的邊長(zhǎng)是
 
米．
（2）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多
 
米，長(zhǎng)與寬的和是
 
米．
（3）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
 
米，寬是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
①
1
2
x+
8
9
=
17
18
；           ②2x+
5
14
=
1
7
×6；          ③x×
5
7
÷
5
14
=
7
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x=10時(shí)，3x+
 
=47．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)人拿著一個(gè)鑲著珍珠的胸墜（如圖）到珠寶店修理．她對(duì)老板說(shuō)：“我的胸墜從上一直數(shù)到下有13顆珍珠，從上數(shù)到中途往左或右數(shù)也都是13顆．”修理期間，老板偷了兩顆珍珠．可是那個(gè)人竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)珍珠少了．這個(gè)奸詐店老板用的是什么花招呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.25×0.8+1=1.25×1.8．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“1.6×0.37×5=0.37×（1.6×5）”運(yùn)用了乘法的交換律和乘法的結(jié)合律．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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