一個(gè)長(zhǎng)25分米,底面半徑2分米的圓木,把它平均鋸成三個(gè)圓柱體,則表面積增加
 
平方分米.
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題,圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:由題意,把一根圓木平均鋸成三個(gè)圓柱體,則增加了4個(gè)圓柱的底面,所以它的表面積就增加了4個(gè)底面積,由此根據(jù)圓的面積公式解答即可.
解答: 解:3.14×22×4,
=3.14×16,
=50.24(平方分米);
答:表面積增加50.24平方分米.
故答案為:50.24.
點(diǎn)評(píng):把圓柱形木料每截一次,可以截成2段,表面積就增加2個(gè)底面;截2次,截成3段,表面積就增加2×2個(gè)底面….
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)便運(yùn)算
(1)1.1+2.2+3.3+4.4+5.5+6.6+7.7+8.8+9.9;
(2)14.5+6.65×39.9+25.4+2.35×39.9.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填空
被除數(shù) 320
 
2800
 
除數(shù) 4 4 7 35
 
500
 
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅把20000元存入銀行,存期一年,年利率為2.7%,利息稅是5%,那么到期時(shí)可得利息
 
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“△”表示一種新的運(yùn)算符號(hào),已知:2△3=2-3+4,7△2=7-8,3△5=3-4+5-6+7,…;按此規(guī)則,計(jì)算:
(1)10△3=
 
;      
(2)若x△7=2003,則x=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖每格表示1米,小華剛開(kāi)始的位置在0處.
A、小華從0點(diǎn)向東行5米,表示為+5米,那么從0點(diǎn)向西行3米,表示為
 
米.
B、如果小華現(xiàn)在+7米處,說(shuō)明他是向
 
 
米.
C、如果小華現(xiàn)在-8米處,說(shuō)明他是向
 
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱的底面半徑是3厘米,高10厘米,它的底面積是
 
平方厘米,側(cè)面積是
 
平方厘米,體積是
 
立方厘米,把它削成最大的圓錐,削成的最大圓錐的體積是
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上與0點(diǎn)距離為3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的是
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐體積相等,底面積也相等.已知圓柱的高是10厘米,圓錐的高是
 

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