190÷34把34看作40來試商比較簡(jiǎn)便．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：在計(jì)算時(shí)，如果把34看作30試商，初商6太大，改調(diào)商5；如果把34看作40試商，初商4太小，改調(diào)商5；而把34看作35試商，初商5正好合適；所以計(jì)算190÷34時(shí)，把34看作35試商比較簡(jiǎn)便．
解答： 解：根據(jù)分析，可知：在計(jì)算190÷34時(shí)，把34看作35試商比較簡(jiǎn)便．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：明確像34既不接近整十?dāng)?shù)30，又不接近整十?dāng)?shù)40時(shí)，就把它看作35試商比較簡(jiǎn)便．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)除以15，商是30，余數(shù)是8，這個(gè)數(shù)是150．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華生病掛了200毫升的葡萄糖溶液．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
3
2
7
÷7
2
3
÷7
3
5
；        5
1
7
÷
3
26
×1
3
4
；        
4
7
÷2
1
6
×1
1
6
；          
1
3
×1
1
2
÷1
1
2
×3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算196÷28時(shí)，把28看作
 
來試商，商是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)物體從正面和側(cè)面看，看到的是，從上面看，看到的是，這個(gè)物體的形狀是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小亮在一起玩猜數(shù)字的游戲，小明在1～2001這2001個(gè)連續(xù)自然數(shù)中隨意抽取一個(gè)數(shù)讓小亮猜，小亮每猜一次，小明告訴小亮是猜大還是猜小了，直到猜中為止．請(qǐng)你幫助小亮設(shè)計(jì)一個(gè)方法，使小亮最多猜多少次，一定能猜中？?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面從不同方向看到的圖形：擺成這個(gè)形狀至少需要（　�。﹤�(gè)小正方體．
A、8 個(gè)B、9個(gè)
C、7個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式或方程解
①一個(gè)數(shù)的
2
3
是64，這個(gè)數(shù)的62.5%是多少？
②一個(gè)數(shù)的
3
8
比16的
3
4
多3，求這個(gè)數(shù)？（用方程解）

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