分析 (1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),先確定圖A中除點(diǎn)O外的另外幾個(gè)頂點(diǎn)“逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°”后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再順次連接即可得圖形B;
(2)根據(jù)平移的性質(zhì),先確定原圖B中的各個(gè)頂點(diǎn)“向右平移5格”后的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再順次連接即可得圖形C,解答即可.
解答 解:由分析作圖如下:
點(diǎn)評(píng) 本題考查了將簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù)的作圖,應(yīng)讓學(xué)生明確平移及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),只改變圖形的位置,形狀及大小都不改變.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
直接寫得數(shù). ( $\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$)×9= | 1.5×100= | 99×0.8+0.8= | 42= |
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= | 7-$\frac{2}{7}$= | $\frac{9}{7}$×$\frac{1}{3}$= | $\frac{2}{7}$÷$\frac{7}{2}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把一條線段向一端延長100米,就得到一條射線 | |
B. | 射線和直線都沒有端點(diǎn) | |
C. | 810÷5=(810×2)÷(5×2) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
6-3.75= | 0.1×0.99= | 7.5÷0.25= |
1.5-$\frac{3}{5}$= | 1÷$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{3}$÷1= | 7×$\frac{1}{7}$÷7×$\frac{1}{7}$= |
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