15．五（2）班的張明在教室里的位置是第2列第5行，用數(shù)對(duì)來(lái)表示是（2，5）李麗的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，4），她坐在第3列第4行．

分析 數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此進(jìn)行求解．

解答 解：根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知：
五（2）班的張明在教室里的位置是第2列第5行，用數(shù)對(duì)來(lái)表示是（ 2，5）；
李麗的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，4），她坐在第 3列第 4行．
故答案為：（2，5），3，4

點(diǎn)評(píng) 此題考查了利用數(shù)對(duì)表示物體的位置的方法．注意，這兩個(gè)數(shù)據(jù)的順序不同，表示的物體位置不相同．

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