分析 兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的底,高等于 三角形的高,因?yàn)槊總(gè)三角形的面積等于拼成的平行四邊形的面積的一半或$\frac{1}{2}$,所以,三角形的面積=底×高÷2,用字母表示公式寫成 S=ah÷2.
解答 解:如圖,兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形.這個(gè)平行四邊形的面積等于一個(gè)三角形面積的2倍.拼成的平行四邊形的底等于三角形的 底,高等于三角形的 高,因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e=底×高,所以三角形的面積=底×高÷2;
故答案為:底,高,底×高÷2.
點(diǎn)評 此題考查了三角形面積公式的推理過程,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 變小 | ||
C. | 不變 | D. | 可能變大,可能變小,也可能不變 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{5}$= | 10÷10%= | 7.5×$\frac{3}{5}$= |
7×$\frac{13}{8}$+$\frac{13}{8}$= | $\frac{7}{8}$×(0.4-$\frac{2}{5}$)= | $\frac{4}{7}$×$\frac{1}{4}$÷$\frac{4}{7}$×$\frac{1}{4}$= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com