20．如果a=2×3×5，b=2×2×3，那么a和b的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是（　�。�
A．4和60B．6和60C．6和360

分析 根據(jù)求兩個數(shù)最大公因數(shù)也就是這兩個數(shù)的公有質因數(shù)的連乘積，最小公倍數(shù)是公有質因數(shù)與獨有質因數(shù)的連乘積求解．

解答 解：A=2×3×5，
B=2×2×3，
所以A和B的最大公因數(shù)是2×3=6，最小公倍數(shù)是2×3×2×5=60；
故選：B．

點評 考查了求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質因數(shù)連乘積是最大公約數(shù)；兩個數(shù)的公有質因數(shù)與每個數(shù)獨有質因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除法解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．為了準確測量或計算容器的容量，要用統(tǒng)一的質量單位．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

11．100個餅子100個和尚正好夠吃，大和尚每人吃3個，小和尚3人吃1個，大和尚有25人．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．畫出平行四邊形繞點A順時針旋轉90°后的圖形．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．$\frac{2}{3}$=2÷3=$\frac{（）}{15}$；               5÷8=$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$=$\frac{30}{（）}$．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．把問題與相應的列式連接起來．
“六一”兒童節(jié)，兒童讀物一律七折優(yōu)惠，

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．把4米長的鐵絲平均分成5段，每段長是這根鐵絲的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，其中的3段是這根鐵絲的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，每段長$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$ 米，也就是1米的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．李揚在計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時，忘掉了兩個因數(shù)，只記得兩個因數(shù)都比50小，且積為425，為了找出這兩個因數(shù)，王芳說我們從7×64開始試起吧！老師說不行，并且說了三個理由，你認為老師說的三個理由是：
①7不是兩位數(shù)；②64不是比50小的數(shù)；③7×64所得積的個位不是5．
請你用下表探究一下，幫助李揚找到原先的兩個因數(shù)．
因數(shù)因數(shù)積

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．一幅平面圖上標有“”．這幅平面圖的數(shù)值比例尺是1：2000，在圖上量得A、B兩地距離是3.5cm，A、B兩地的實際距離是70m．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案