10.為比較X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性大小,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( 。
A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.Y>X>ZD.X>Z>Y

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

解答 解:①將X加入稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣,說(shuō)明活動(dòng)性X>H;
②將Y加入稀鹽酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明活動(dòng)性H>Y;
③將Y加入硝酸銀溶液中,有銀析出,說(shuō)明活動(dòng)性Y>Ag;
④將Z加入硝酸銀溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明活動(dòng)性Ag>Z;
綜上所述,金屬活動(dòng)性為:X>Y>Z;
故選:A

點(diǎn)評(píng) 同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中,能得到無(wú)色透明溶液的是(  )
A.FeCl3、KOH、NaClB.Na2CO3、BaCl2、HCl
C.CuSO4、HCl、KClD.Na2CO3、NaCl、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),他們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).回答問(wèn)題:
(1)若甲、乙、丙、丁分別是鋁、鐵、銅、銀中的某一種金屬.試推斷乙是鐵,寫(xiě)出丁→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)若甲是單質(zhì),乙、丙、丁屬于氧化物,且乙、丙、丁常溫下?tīng)顟B(tài)各不相同,則丁的一種用途是滅火;
(3)若甲、乙、丙、丁都是由三種元素組成的堿或鹽,其中甲和乙的水溶液都能使酚酞溶液變紅,甲廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn).寫(xiě)出乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列生活事實(shí)的解釋中,不合理的是(  )
A.漂白粉可殺菌消毒,因其具有吸附性
B.洗潔精可清除油污,因其具有乳化作用
C.某合金可做保險(xiǎn)絲,因該合金的熔點(diǎn)低
D.氦氣可填充氣球,因其密度小和化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花
C.銨態(tài)氮肥與堿共熱,放出刺激性氣味的氣體
D.向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)
B.人攝入的碳水化合物過(guò)多,剩余部分可以轉(zhuǎn)化為脂肪
C.大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成,需要從食物中攝取
D.纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是( 。
A.
向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.
加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.
  高溫煅燒CaCO3
D.
  O2在水中的溶解性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.碳酸鈉、碳酸氫鈉是中學(xué)常見(jiàn)的化合物.
探究一:碳酸鈉、碳酸氫鈉與酸反應(yīng)如圖所示,將兩氣球內(nèi)的NaHCO3和Na2CO3同時(shí)倒入試管中.已知鹽酸足量,且裝置氣密性良好.
回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸鈉俗名是純堿.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是:固體溶解、氣泡產(chǎn)生,氣球脹大.
(3)NaHCO3和Na2CO3都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、水和氯化鈉.任寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(4)已知NaHCO3、Na2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量分別為84、106,通過(guò)計(jì)算:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,A(填“A”或“B”)試管的氣球更大.
探究二:碳酸氫鈉、碳酸鈉固體與酸反應(yīng)的熱效應(yīng)
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】在探究一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3的試管溫度降低,而盛Na2CO3的試管溫度升高.
【猜想與推測(cè)】甲同學(xué)由此推測(cè):NaHCO3和鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng),Na2CO3和鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推測(cè)不妥,通過(guò)以下多次實(shí)驗(yàn)后取平均值數(shù)據(jù)記錄如下:
步驟①步驟②步驟③步驟④步驟⑤
測(cè)量10mL水溫/℃加入物質(zhì)0.5g溶解后測(cè)量溶液溫度t1/℃靜置一段時(shí)間后測(cè)量溶液溫度t2/℃加入20%鹽酸10mL反應(yīng)后測(cè)量溶液溫度t3/℃
20 NaHCO318.520.020.8
20Na2CO323.320.023.7
【分析與結(jié)論】
(1)由步驟①~③比較得到的結(jié)論是Na2CO3溶于水放熱,而NaHCO3溶于水吸熱.
(2)由步驟④~⑤比較得到的結(jié)論是:Na2CO3溶液、NaHCO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)都是放熱.
(3)結(jié)合上面探究活動(dòng),你認(rèn)為甲同學(xué)推測(cè)的不妥之處是判斷固體與溶液物質(zhì)反應(yīng)的能量變化需綜合考慮物質(zhì)溶解過(guò)程的能量變化及反應(yīng)過(guò)程的能量變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是( 。
A.
收集H2
B.
O2驗(yàn)滿(mǎn)
C.
室溫下配制45%的Ca(OH)2溶液
D.
除去CO中的CO2

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