15．下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是一切生命活動的基礎(chǔ)
B．人攝入的碳水化合物過多，剩余部分可以轉(zhuǎn)化為脂肪
C．大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成，需要從食物中攝取
D．纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖

分析 根據(jù)蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，人攝入的多余的碳水化合物會在胰島素的作用下轉(zhuǎn)化成脂肪，大多數(shù)維生素在體內(nèi)不能合成，必須直接從食物中攝取，維素不能在人體中轉(zhuǎn)化為葡萄糖．

解答 解：A、蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，A正確；
B、人攝入的多余的碳水化合物會在胰島素的作用下轉(zhuǎn)化成脂肪，故B正確；
C、大多數(shù)維生素在體內(nèi)不能合成，必須直接從食物中攝取，所以C正確；
D、纖維素不能在人體中轉(zhuǎn)化為葡萄糖，D錯誤．
故選：D

點評 呵護生命，保障健康，是現(xiàn)代入追求的永恒主題，六大營養(yǎng)素及化學元素與人體健康知識也就成為考查熱點，要重點掌握營養(yǎng)素及化學元素的生理作用、代謝過程、食物來源、缺乏癥、合理膳食的原則等內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．從生活走進化學，從化學走向社會．請回答下列問題：
（1）社會實踐活動小組的同學們給敬老院送去鮮花，花香滿屋．請用分子的觀點解釋聞到香味的原因分子是不斷運動的．
（2）“人類只有一個地球！”每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活．作為中學生，你可以做到：上下學乘坐公交車或步行
（3）炒菜時，鍋內(nèi)熱油著火，此時可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣
（4）解決“白色污染”可以采取的措施有（一條即可）廢舊塑料分類回收
（5）受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，我市今年可能會大旱．為了節(jié)約用水，生活中你能做到用洗菜、洗衣服的水沖廁所．
（6）合理使用化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量．銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合施用，原因是二者反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽水B．空氣C．不銹鋼D．水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是x、y、z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是（　　）
A．x顯酸性B．y一定是水
C．z可能是碳酸鈉溶液D．z可使無色酚酞溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．為比較X、Y、Z三種金屬活動性大小，進行如下實驗．實驗結(jié)論正確的是（　　）
A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．Y＞X＞ZD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)酸的性質(zhì)說法正確的是（　�。�
A．濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕?/td>
B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．碳元素可組成多種單質(zhì)和眾多的化合物．
（1）碳單質(zhì)石墨是常用的電極材料，這是因為石墨具有導(dǎo)電性．
（2）工業(yè)上用一氧化碳在高溫下還原鐵礦石中的氧化鐵（Fe2O3），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）有機化合物都含碳元素，其中最簡單的有機化合物是CH4．
（4）利用溫室氣體CO2制取化工原料X的反應(yīng)：2CO2+6H2→X+4H2O，X化學式為C2H4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．生產(chǎn)生活中處處充滿化學．下列化學知識的應(yīng)用完全正確的一組是（　�。�
A用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
用PH試紙檢驗自來水的酸堿度		B在化糞池、下水道附近燃放煙花炮竹
在室內(nèi)燃煤取暖時一定要安裝煙囪
C誤食重金屬鹽可以立即引用牛奶
蔬菜、米面能為人體補充油脂		D陶瓷、玻璃、塑料屬于無機非金屬材料
鋼筋混凝土、機動車輪胎屬于復(fù)合材料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．小組同學分別用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做收集并檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗．連接A、B裝置時，應(yīng)將A裝置中的e連接B裝置中的c（選填“a”或“c”）．實驗中：
（1）在A裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸．
（2）打開a、c，關(guān)閉b，向B中集氣瓶內(nèi)充入氣體．
（3）關(guān)閉a、c，打開b，用冷毛巾捂住B中集氣瓶，一段時間后，觀察到B裝置中燒杯內(nèi)液面下降（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

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同步練習冊答案