根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題(裝置填序號):

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用的收集裝置有
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)用排水法收集氧氣時(shí)不宜立即收集,因?yàn)?div id="dbvngj7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用的收集裝置有
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)回答;
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,用向上排空氣法收集,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)利用排水法收集氧氣時(shí)應(yīng)等氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再收集,因?yàn)殚_始出來的氣體中混有空氣,會導(dǎo)致收集的氧氣不純;
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,用向上排空氣法收集,是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
故答案為:(1)A;C或E;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)開始排出的氣體中混有空氣;
(3)B;C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了.
點(diǎn)評:據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并掌握驗(yàn)滿氣體的方法、排水法收集氣體的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
  • 1加1閱讀好卷系列答案
  • 專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練系列答案
  • 初中語文教與學(xué)閱讀系列答案
  • 閱讀快車系列答案
  • 完形填空與閱讀理解周秘計(jì)劃系列答案
  • 英語閱讀理解150篇系列答案
  • 奔騰英語系列答案
  • 標(biāo)準(zhǔn)閱讀系列答案
  • 53English系列答案
  • 考綱強(qiáng)化閱讀系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有些牙膏中添加有少量的氟化物如氟化鈉(NaF)等.刷牙時(shí)氟化鈉跟牙齒礦物質(zhì)--羥磷石[Ca10(PO46(OH)2]反應(yīng)生成氟磷灰石[Ca10(PO46F2],氟磷灰石具有更能抗酸(牙縫中食物殘?jiān)l(fā)酵生成的有機(jī)酸)的作用,從而達(dá)到防治齲齒的目的.寫出生成氟磷灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將10g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g.試計(jì)算:
    (1)生成氫氣的質(zhì)量.
    (2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    經(jīng)常盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上往往粘有一層白色固體,它的成分是
     
    ,寫出要洗去這種固體最好選用的試劑為
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    國外最近開發(fā)出一種高效的水果長期保鮮技術(shù):在3℃多濕的條件下,通過低壓水銀燈的照射,在光的作用下,使水果儲存過程中,釋放出的乙烯(化學(xué)式為C2H4,它能催熟水果)轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖迹摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知某硫的氧化物中含氧60%,則其化學(xué)式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將鎂、鋅、鐵、銅四種金屬分別放入相同的稀鹽酸和稀硫酸中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),填寫下列表格:
    金屬 現(xiàn)象 化學(xué)反應(yīng)方程式
    稀鹽酸 稀硫酸 稀鹽酸 稀硫酸
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    鎂、鋅、鐵、銅四種金屬與稀鹽酸和稀硫酸能否反應(yīng)及反應(yīng)的劇烈程度可以得出鎂、鋅、鐵、銅四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義:
    (1)2個硫原子
     

    (2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
     

    (3)5個二氧化氮分子
     

    (4)2個亞鐵離子
     

    (5)地殼中含量最多的金屬元素
     

    (6)標(biāo)出O2中O的化合價(jià)
     

    (7)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列關(guān)于溶液的說法正確的是(  )
    ①溶液中只能有一種溶質(zhì)  
    ②溶液中只能有一種溶劑  
    ③溶劑只能是水  
    ④溶液一定是化合物
    ⑤溶液一定是無色的    
    ⑥溶液一定是均一、穩(wěn)定的   
    ⑦溶液中溶質(zhì)一定是固體.
    A、②⑥B、①③④⑤⑦
    C、①③⑤⑦D、全部

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案