【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.分別向相同質(zhì)量的鎂粉、鐵粉、鋅粉中加入等濃度稀硫酸

B.一定溫度下，向飽和的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體

C.向一定量鐵銹中加入稀鹽酸

D.向一定量硝酸銀溶液中加入銅粉

【答案】D

【解析】

A、向等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉、鋅粉中分別加入濃度相同的稀硫酸時(shí)，隨著稀硫酸的加入，硫酸和鎂、鐵、鋅反應(yīng)，一開(kāi)始硫酸量不足，當(dāng)反應(yīng)的硫酸質(zhì)量相等時(shí)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量也相等，因此起始階段重合，因?yàn)橄虻荣|(zhì)量的鎂粉、鐵粉、鋅粉中分別加入足量且濃度相同的稀硫酸，鎂與稀硫酸反應(yīng)：，鐵與稀硫酸反應(yīng)： ，鋅與稀硫酸反應(yīng)：，最終鎂和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，故A錯(cuò)誤;

B、氧化鈣和水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，所以水質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量減少，且該反應(yīng)放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，溶液中有晶體析出，故溶質(zhì)的質(zhì)量減少，故B錯(cuò)誤；

C、向一定量鐵銹中加入稀鹽酸，鐵銹中只含有氧化鐵，不含鐵，故稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)不會(huì)放出氣體，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，銅能夠?qū)⑾跛徙y中的銀置換出來(lái)，，64份的銅置換出216份的銀，固體質(zhì)量增加，導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小，當(dāng)反應(yīng)完全后，溶液的質(zhì)量保持不變，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)敘述一致的是


A.圖A是向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳

B.圖B是向a克10%的氫氧化鈉溶液逐漸滴加a克10%鹽酸

C.圖C是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中

D.圖D是電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素及其化合物知識(shí)是初中化學(xué)的基礎(chǔ)。

（1）如圖是一種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在周期表中的部分信息。則該元素屬于_____ (填 “金屬”或“非金屬”)元素，x的數(shù)值是_____，該元素的氫氧化物的化學(xué)式為_____.


（2）如圖是以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的“價(jià)類(lèi)圖”。圖中A~F是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們所含元素為H、O、S、Cu中的一種或幾種，每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng)。圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:


①寫(xiě)出化學(xué)式: A______；D______ 。

②通過(guò)中和反應(yīng)實(shí)現(xiàn)B→C的化學(xué)方程式為_______

③E→F的化學(xué)方程式為____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某合金主要成分為Zn、Fe、Cu及這三種金屬的少量氧化物。利用該合金制成的機(jī)械零件廢棄物制取高純度ZnO，其部分工藝流程如圖所示。請(qǐng)回答：

已知：Zn(OH)2溶于強(qiáng)堿形成可溶性鹽。

(1)濾渣Ⅰ中一定有_______。

(2)加酸溶解廢棄物時(shí)，需要通風(fēng)并遠(yuǎn)離火源，其原因是_____。此過(guò)程中Zn還能起到除銅作用，除銅的化學(xué)方程式為____ ，現(xiàn)象是____.

(3)調(diào)節(jié)pH可用NaOH，但不能過(guò)量，其原因是________。

(4)焙燒Zn(OH)2發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原CuO并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物．已知草酸（H2C2O4）在濃硫酸存在并加熱的條件下，可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。


（1）寫(xiě)出A中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。

（2）裝置B、E的作用分別是什么？B___________ E____________。

（3）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋?/span>a____________。

（4）從環(huán)保角度考慮，還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施：______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì)，同時(shí)也是重要的化工原料。醫(yī)學(xué)上的生理鹽水是用NaCl配置的。下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：


（1）用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____。

（2）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖，則需量取水質(zhì)量為_____。


（3）稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼生銹，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是_____（填序號(hào)）。

A 食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B 蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

C 蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D 器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上

（5）同學(xué)們用上述配制好的溶液再進(jìn)行配制85g的2%氯化鈉溶液：

①需要10%的氯化鈉溶液_____g。

②配制過(guò)程中的操作步驟為：計(jì)算、_____、_____、裝瓶。

（6）用氯化鈉和碳酸氫銨（）可制備碳酸氫鈉和氯化銨（），該反應(yīng)可表示為：。20℃時(shí)，按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比，向100g水中加入11.7gNaCl和15.8g。理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為_____g。

資料：20℃時(shí)四種物質(zhì)的溶解度如下，假設(shè)它們同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變。

物質(zhì)

NaCl

溶液度/g

36.0

21.6

37.2

9.6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=11的無(wú)色溶液中能大量共存的一組的是（ ）

A.Ca2+、Fe3+、Cl-、NOB.NH、Na+、SO、Cl-

C.Ba2+、K+、OH- 、Cl-D.H+、Mg2+、HCO、NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，關(guān)于“2”的意義表述正確的是：

A.Mg2+：鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)

B.2O：兩個(gè)氧元素

C.N2：一個(gè)氮分子由兩個(gè)氮原子構(gòu)成

D.:一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷

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