實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是( )
C
解析試題分析: A、取用高錳酸鉀這種小顆粒狀藥品時(shí)應(yīng)用藥匙或紙槽,步驟:將試管平放,用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部,再把試管緩緩直立起來;此項(xiàng)不正確。B、給試管里的固體加熱,藥品平鋪于試管底部,試管口一般應(yīng)略向下傾斜,以免濕存水或生成水倒流,使試管炸裂;此項(xiàng)不正確。C、氧氣不和空氣中的成分反應(yīng),且其密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,此項(xiàng)正確。D、氧氣的驗(yàn)滿方法: 用向上排空氣法收集時(shí)把一根帶火星的木條,放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集氣瓶內(nèi)已收集滿氧氣;此項(xiàng)將帶火星的木條伸入瓶中是不正確的。所以應(yīng)選C項(xiàng)。
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)基本操作
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示),取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26).請計(jì)算:
(1)“小狗烯”中碳原子和氫原子的原子個(gè)數(shù)比 (填最簡整數(shù)比).
(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比 (填最簡整數(shù)比)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖 14 盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng): Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 2NH4Cl+Ca(OH)2 △ CaCl2+2NH3↑+2H2O。下列有關(guān)說法不正確的是
A.該反應(yīng)中鈣元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變 |
B.氯化銨作為化肥不能與氫氧化鈣混合施用 |
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
D.制得的氨氣可以用向上排空氣法收集 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的氣體,其中一瓶是氧氣,另一瓶是二氧化碳.下列實(shí)驗(yàn)操作不能鑒別出它們的是( 。
A.觀察氣體的顏色 | B.將帶火星的木條伸入集氣瓶中 |
C.將集氣瓶倒扣在水中 | D.向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制氧氣時(shí),通過推拉注射器的方法檢驗(yàn)裝置的氣密性,當(dāng)緩慢拉活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可觀察到( )
A.注射器內(nèi)進(jìn)入液體 | B.瓶內(nèi)液面上升 |
C.長頸漏斗內(nèi)的液面上升 | D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題。
A B C D E F
(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱 。
(2)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,A、E連接,制取的氧氣不純的原因是 (寫一點(diǎn)即可)。
(3)選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是 ,為了控制該反應(yīng)速率,可將標(biāo)號(hào)①儀器換成 。
(4)若用D裝置收集二氧化碳,則檢驗(yàn)是否收集滿的方法是 。若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”)。若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則在F裝置中放入一定量的 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
確定某種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí),不需要考慮的是 ( )
A.反應(yīng)所需藥品和反應(yīng)條件 | B.實(shí)驗(yàn)裝置 |
C.氣體的驗(yàn)證 | D.氣體的用途 |
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