【題目】濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,各自揮發(fā)出的HC1氣體和NH3相遇時(shí)會(huì)反應(yīng)生成白色固體NH4Cl。請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答:

(1)白煙出現(xiàn)在玻璃管的右側(cè),說明HC1分子的運(yùn)動(dòng)速率比NH3分子的運(yùn)動(dòng)速率______(填“快”或“慢”)。

(2)已知同等條件下氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量有一定的關(guān)系。由此實(shí)驗(yàn)可知:同等條件下氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量成 _______(填“正比”或“反比”)關(guān)系。

(3)從環(huán)保角度此實(shí)驗(yàn)的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是___________。

【答案】 反比 不污染環(huán)境

【解析】

(1)白煙出現(xiàn)在玻璃管的右側(cè),說明HCl分子的運(yùn)動(dòng)速率比NH3分子的慢;

(2)氨分子的相對(duì)分子質(zhì)量是17,氯化氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量是36.5,HCl分子的運(yùn)動(dòng)速率比NH3分子的慢,因此等同條件下氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量成反比關(guān)系;

(3)從環(huán)保角度此實(shí)驗(yàn)的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是在密閉容器中進(jìn)行,不污染環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是:

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:4

C. 反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià)

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A物質(zhì)常溫可以分解生成B和C兩種物質(zhì),而B是光合作用的原料,B和 D物質(zhì)組成元素相同,且可以相互轉(zhuǎn)化,E物質(zhì)是單質(zhì),為黑色固體,E和同一物質(zhì)G在不同條件下可以轉(zhuǎn)化為B和D兩種物質(zhì). F物質(zhì)是實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上制備B的共同原料,且F和B也可以相互轉(zhuǎn)化.試回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

C:__________ D:___________ E:_________

(2)寫出B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式: ____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫磺和鐵絲在氧氣中都能燃燒,請(qǐng)寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________________。

硫磺和鐵絲在氧氣中燃燒瓶底都留有少量的水,這樣做的目的分別是_______________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,一個(gè)密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所 示,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 反應(yīng)后 a 物質(zhì)的質(zhì)量為 7g B. 該反應(yīng)中,d 可能是催化劑

C. b 物質(zhì)可能是單質(zhì) D. b、c 的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定是 8:11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)回答:

(1)A、C的化學(xué)式分別為_______、______

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某暗紫色固體A加熱,可以產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑。另一種淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F。按要求回答下列問題:

(1)寫出相關(guān)物質(zhì)的名稱:B___________,C___________,F(xiàn)__________;

(2)寫出暗紫色固體A加熱制氧氣的文字表達(dá)式_____________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于___________反應(yīng)。

(3)淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒所發(fā)生的反應(yīng)屬于________(填“化合”或者“分解”)反應(yīng);實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該反應(yīng)時(shí),在集氣瓶中放入少量水的目的是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校習(xí)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(提出問題)如何測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成CO2 的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2 的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖1 為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置,圖2 用于測(cè)量CO2 的體積。

(1)寫出圖1 中儀器的名稱:②___________

(2)圖2裝置中油層的作用是__________為便于控制反應(yīng)速率,可用_______代替長(zhǎng)頸漏斗。

(3)___________(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積

(實(shí)驗(yàn)拓展)為進(jìn)一步探究固體狀態(tài)與產(chǎn)生氣體的關(guān)系,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g 樣品平均分成兩份,分別與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測(cè)定(如圖3),經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖(如圖4)。

(4)圖3所示實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是計(jì)時(shí)器讀數(shù)和__________。

(5)由圖4中曲線可以看出,固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng),當(dāng)其他條件相同時(shí),其影響實(shí)驗(yàn)的原因是__________

(6)試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出,寫出計(jì)算過程)

(反思與評(píng)價(jià))

(7)有同學(xué)認(rèn)為圖 3 裝置不能準(zhǔn)確測(cè)定產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量,原因是 __________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

(1)A裝置中,儀器a的名稱是______________。

(2)A裝置的試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____________________________________,制取該氣體的化學(xué)方程式為______________________________________,收集該氣體的裝置是____________(填圖中字母序號(hào))。

(3)用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________,選擇此裝置的理由是__________________________________________

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