分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成; 據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)酸的通性以及化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)來(lái)分析;
(3)根據(jù)兩種酸中酸根離子的不同來(lái)分析.
解答 解:(1)由葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6可知,C6H12O6可表示葡萄糖這種物質(zhì),葡萄糖屬于化合物,葡萄糖是由碳、氫和氧三種元素組成的;1個(gè)葡萄糖分子;1個(gè)葡萄糖是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的(合理即可).
故填:葡萄糖屬于化合物(合理即可);
(2)鹽酸和硫酸中都含有氫離子,二者均能與碳酸鹽反應(yīng),反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子與鹽中的碳酸根離子反應(yīng)生成二氧化碳分子和水分子.
故填:H+或氫離子;CaCO3 (或Na2CO3)(合理即可);氫離子與碳酸根離子結(jié)合成水分子和二氧化碳分子;
(3)可加入氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液,與鹽酸不反應(yīng),但是能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀而加以鑒別;故填:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)式的意義、酸的通性、反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)以及物質(zhì)的鑒別,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)結(jié)晶 | B. | 聞氣體氣味 | ||
C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 稱取一定質(zhì)量的NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球上的陸地淡水儲(chǔ)量約占2.53%,但是可利用的淡水資源不足0.1% | |
B. | 使化石燃料充分燃燒,既可以減少空氣污染,又可以節(jié)約化石能源 | |
C. | 可燃冰是乙醇水合物,外觀像冰,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點(diǎn) | |
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