14.(1)糖類在生命活動(dòng)過(guò)程中起著重要的作用,是一切生物體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源.從葡萄糖C6H12O6的化學(xué)式可獲得的一條信息是葡萄糖屬于化合物.
(2)鹽酸和稀硫酸中由于都含有H+或氫離子,因此具有相似的化學(xué)性質(zhì).有一種鹽都能與這兩種酸反應(yīng),這種鹽可能是CaCO3(或Na2CO3)(填化學(xué)式),這種鹽與酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結(jié)合成水分子和二氧化碳分子.
(3)鑒別稀鹽酸和稀硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl,可見物質(zhì)的性質(zhì)與其組成或結(jié)構(gòu)密切相關(guān).

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成; 據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)酸的通性以及化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)來(lái)分析;
(3)根據(jù)兩種酸中酸根離子的不同來(lái)分析.

解答 解:(1)由葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6可知,C6H12O6可表示葡萄糖這種物質(zhì),葡萄糖屬于化合物,葡萄糖是由碳、氫和氧三種元素組成的;1個(gè)葡萄糖分子;1個(gè)葡萄糖是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的(合理即可).
故填:葡萄糖屬于化合物(合理即可);
(2)鹽酸和硫酸中都含有氫離子,二者均能與碳酸鹽反應(yīng),反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子與鹽中的碳酸根離子反應(yīng)生成二氧化碳分子和水分子.
故填:H+或氫離子;CaCO3 (或Na2CO3)(合理即可);氫離子與碳酸根離子結(jié)合成水分子和二氧化碳分子;
(3)可加入氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液,與鹽酸不反應(yīng),但是能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀而加以鑒別;故填:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)式的意義、酸的通性、反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)以及物質(zhì)的鑒別,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
食品充氮防腐
B.
含氫氧化鈉的爐具清潔劑去油污
C.
稀釋濃硫酸
D.
高分子分離膜淡化海水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3,反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).將打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查氣密性,再添加藥品;收集氧氣時(shí),使用E(選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑發(fā)生裝置應(yīng)選用A(選填裝置序號(hào)).
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置E(填字母序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.奶粉的質(zhì)量關(guān)系到千家萬(wàn)戶,質(zhì)檢部門為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì).其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣,再用稀硫酸吸收氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+H2SO4=(NH42SO4.現(xiàn)取該奶粉樣品100g,用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用7.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全吸收.試通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.01,下同)
(2)100g奶粉樣品中含氮元素的質(zhì)量多少?
(3)該奶粉中氮的含量是否達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn).(奶粉中蛋白質(zhì)的含量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為:每100g嬰幼兒奶粉中含12g~25g.蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
蒸發(fā)結(jié)晶
B.
聞氣體氣味
C.
稀釋濃硫酸
D.
稱取一定質(zhì)量的NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題

(1)A、B、C、D、E、F共表示5種元素;
(2)屬于稀有氣體元素的是BE;
(3)屬于金屬離子的是D;
(4)易失去電子的是C;
(5)電子層排布相同的是BD.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:①最清潔的燃料H2,②干冰CO2,
③氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3,④氯化鈣溶液中金屬離子Ca2+
(2)選擇下列物質(zhì)前的編號(hào)字母填入對(duì)應(yīng)的用途:
a.氫氧化鈉    b.鹽酸     c.硫酸      d.碳酸氫鈉
①一種重要的化工原料,可用于金屬除銹c,
②焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一d.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于資源、能源、環(huán)境等問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.地球上的陸地淡水儲(chǔ)量約占2.53%,但是可利用的淡水資源不足0.1%
B.使化石燃料充分燃燒,既可以減少空氣污染,又可以節(jié)約化石能源
C.可燃冰是乙醇水合物,外觀像冰,具有能量高,燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)
D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產(chǎn)品

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案