某化學(xué)小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一'塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面
上。結(jié)論:石蠟的密度比水 ;
(2)將一根小木條迅速平放入火焰中,約l s后取出,現(xiàn)象如圖A
可知,蠟燭的 溫度最高;
(3)在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被
熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中,不合理的是 ;
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)兩位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究:向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管(如圖B),發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象,在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰。猜想和驗(yàn)證
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①: 焰心氣體含CO2 | 在未點(diǎn)燃的短玻管上方罩 一個(gè)沾有澄清石灰水的燒 杯 | a. | 假設(shè)① 不成立 |
假設(shè)②: 焰心氣體只有石蠟蒸氣 | 取一較長的細(xì)玻璃管,用 濕冷毛巾包住中部,將玻 璃管下端插入焰心,上端 管口試用火焰點(diǎn)燃 | b. | 假設(shè)② 成立 |
取下長玻璃管,打開濕毛 巾 | c. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示:水槽內(nèi)盛有澄清石灰水,點(diǎn)燃高低兩支蠟燭,用鐘罩將其扣在水槽內(nèi).實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象有:①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁;② ;③ 鐘罩內(nèi)液面上升 .現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為 ;現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是 (任答一項(xiàng)).
某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的體積含量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差,其原因可能是 .(提示:裝置氣密性良好)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途.
寫出①②③的名稱:① ;② ;③ .
寫出④⑤主要用途:④ 。虎荨 。
(2)我熟悉實(shí)驗(yàn)的安全知識(shí),故我能處理實(shí)驗(yàn)發(fā)生的事故(填序號(hào)).
酒精失火 割傷 燙傷 吸入有毒氣體
①在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油
②請(qǐng)用3%雙氧水清洗,涂上紅藥水或貼上止血貼.
③請(qǐng)立即用濕布覆蓋
④請(qǐng)立即到室外呼吸新鮮空氣,并請(qǐng)醫(yī)生處理.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
著名高分子化學(xué)家、北大校長周其鳳寫了一首歌,歌名為《化學(xué)是你,化學(xué)是我》。其中寫道“……你我你我要溫暖漂亮,化學(xué)提供衣裝婀娜;你我你我要吃足喝好,化學(xué)提供營養(yǎng)多多;你我你我要飛天探地,化學(xué)提供動(dòng)力幾何;即便你我的身心健康,也是化學(xué)密碼解鎖……”寫出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)。下列關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)的說法中不正確的是
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
C.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)前,我國所面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題等,化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度,通過化學(xué)方法解決問題,為我國的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn);瘜W(xué)界所研究的課題很多,其中有:①高效化肥的合成:②新型藥品的開發(fā);③在低消耗情況下分解水分子而得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產(chǎn)品再利用的途徑;⑤研制人造血管;⑥在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng);⑦研制開發(fā)超導(dǎo)材料;⑧研制高效無磷洗衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。
(1)健康問題 (2)環(huán)境問題
(3)能源問題 (4)糧食問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請(qǐng)用所提供儀器的序號(hào)進(jìn)行填空.
(1)常用于保存液體藥品的是 ;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是 。
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有 ;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂是一種銀白色的金屬,但實(shí)驗(yàn)室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?甲同學(xué)認(rèn)為可能是Mg0:乙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;丙同學(xué)認(rèn)為可能是Mg(OH)2。
(1)丁同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。
(2)丁同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體,且試管口有液滴出現(xiàn),另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此,丁同學(xué)認(rèn)為丙的猜想也是錯(cuò)誤的,其理由是 。
(3)大家查閱資料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解,產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)此請(qǐng)寫出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:
(1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ;
(3)15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素。
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