【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_______________

(2)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積.

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________

②若各裝置借口的連接順序是:a→b→c→d,則F裝置內(nèi)的導(dǎo)管(“b”“c”)延伸方法是____

A.b導(dǎo)管口在液面上方,c導(dǎo)管口在接近瓶底 B.c導(dǎo)管口在液面上方,b導(dǎo)管口在接近瓶底

③根據(jù)氯化鉀的質(zhì)量依化學(xué)方程式算出的氧氣體積為理論值。如果冷卻到室溫后,實(shí)際測得收集到的氣體的體積大于理論值(水的體積測量準(zhǔn)確)。你認(rèn)為原因是_______________(寫出一點(diǎn)即可)。

④若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,裝置A有一處不足,請改正___________________,目的是______________________________________。

(3)在上述⑵收集氧氣的操作中,使用裝置C,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是_____________(填序號)

①立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶 ②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后在點(diǎn)燃酒精燈。

【答案】 長頸漏斗 2KClO32KCl+3O2 A 試管中的空氣進(jìn)入F裝置中 在試管口塞一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

【解析】(1)儀器①的名稱是長頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2;②若各裝置借口的連接順序是:a→b→c→d,則F裝置內(nèi)的導(dǎo)管(“b”“c”)延伸方法是b導(dǎo)管口在液面上方。③如果冷卻到室溫后,實(shí)際測得收集到的氣體的體積大于理論值(水的體積測量準(zhǔn)確)。原因是試管中的空氣進(jìn)入F裝置中。④若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,裝置A有一處不足,改正是在試管口塞一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。(3)在上述⑵收集氧氣的操作中,使用裝置C,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶。

點(diǎn)睛∶高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)一定要在試管口放一團(tuán)棉花。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為驗(yàn)證CO2NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)按下圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)有時(shí)藥品滴加順序會影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是氣球先膨脹,后變癟,則加入試劑的順序應(yīng)該是_______________(填序號)

A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液

B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸

(2)請解釋氣球先膨脹的原因___________________________________________,寫出氣球后變癟的化學(xué)方程式______________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】釔(Y)是一種稀土元素,該元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是(   )

A. 釔屬于金屬元素

B. 釔原子中的質(zhì)子數(shù)為39

C. 釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91

D. 釔原子中的中子數(shù)為39

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在復(fù)習(xí)酸堿鹽知識時(shí)整理了如下網(wǎng)絡(luò)圖,“→”表示相互轉(zhuǎn)化,“—”相互反應(yīng)。已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),為金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種,下列說法不正確的是

A. 如果A是鐵,則A與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色

B. 如果B是金屬氧化物,B轉(zhuǎn)化為A可能是工業(yè)煉鐵的原理

C. 如果C溶液呈堿性,則D只能是鹽

D. 如果D與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,則C只能是堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。

(1)用正確的化學(xué)用語填空

①天然氣主要成分甲烷______②調(diào)節(jié)酸性土壤的堿_______

③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打________

④不同的堿具有相似化學(xué)性質(zhì)是由于溶液中都含有相同的______________

(2)汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請回答下列問題:

①玻璃鋼屬于_________(填“金屬材料”或“復(fù)合材料”或“合成材料”)汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的延展性和________性。

②鋁制品具有“自我保護(hù)”能力,原因是___________________(用化學(xué)方程式表示)。

③車用鉛酸蓄電池中的酸是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有生石灰、二氧化錳、鐵、水、稀硫酸、苛性鈉溶液、硝酸銅溶液、過氧化氫溶液,用以上物質(zhì)按要求寫出化學(xué)方程式(物質(zhì)不能重復(fù)使用)

(1)分解反應(yīng)__________________________________ ;

(2)化合反應(yīng)__________________________________ ;

(3)置換反應(yīng)___________________________________;

(4)中和反應(yīng)___________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水中有著豐富的化學(xué)資源,人們以從海水中提取出多的物質(zhì),如:氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:

(1)圖 填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”)

(2)析出晶體后的母液化鈉的 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);

(3)實(shí)驗(yàn)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟

溶解 (填操作名稱) 蒸發(fā)

上述三個(gè)步驟用到的同種玻璃儀器的名稱是 ,該玻璃儀器在步驟中的作用是

(4)提取粗鹽后的母液中含有較多化鎂,從液中提取金屬鎂的過程大致如下

該過程中反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ;

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁合金是工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一類有色金屬結(jié)構(gòu)材料,在航空、航天、汽車、機(jī)械制造、 船舶及化學(xué)工業(yè)中已大量應(yīng)用。工業(yè)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,對鋁合金的需求日益增多,使鋁合金的研究也隨之深入。已知某鋁合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對鋁合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究。

【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水); FeCu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵。

猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有銅。

猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅。

【實(shí)驗(yàn)探究】下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量的合金粉末,加過量的___________,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用。

粉末部分溶解,并有氣體放出。

合金中一定含有________

②取步驟①所得濾渣,加過量的___________,充分反應(yīng)。

濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色。

合金中一定含有_________。

【探究結(jié)論】猜想 _________成立。

【反思】一般來說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì)。寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________。

【拓展與分析】

為了驗(yàn)證鋁、鐵的金屬活動性強(qiáng)弱,小劉同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:把表面積相同的鋁絲和鐵片同時(shí)投入到相同體積的稀鹽酸中,比較反應(yīng)的劇烈程度。請你評價(jià)該方案在操作過程中和控制變量上的不足之處。

操作過程中的不足之處___________________。

控制變量上的不足之處________________________。

請你再設(shè)計(jì)一種不同類型的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證鋁、鐵的金屬活動性強(qiáng)弱。________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取10g樣品,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液,邊加邊攪拌,溶液pH的變化如圖所示.請回答下列問題:

﹙1﹚n點(diǎn)所對應(yīng)的溶液中所含陰離子符號;

﹙2﹚圖中m點(diǎn)所消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;

﹙3﹚計(jì)算該硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程)。

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