19．人類生產(chǎn)、生活中經(jīng)常使用鐵．下列關(guān)于鐵的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采
B．鐵具有較好的導(dǎo)電性
C．廢棄鐵制品回收成本太高，屬于不可回收垃圾
D．純鐵比生鐵硬，不銹鋼比純鐵的防腐蝕性能差

分析 根據(jù)金屬的存在、開采以及金屬的性質(zhì)和廢舊金屬回收利用的意義進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、金屬礦石要控制合理開采，錯(cuò)誤；
B、鐵具有較好的導(dǎo)電性，正確；
C、廢舊金屬回收利用能節(jié)約金屬資源、保護(hù)環(huán)境，錯(cuò)誤；
D、純鐵很軟，不銹鋼的防腐性能好，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的有關(guān)利用和開采以及保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）碳在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，化合反應(yīng)．
（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）硝酸銅受熱分解生成黑色固體、紅棕色的二氧化氮?dú)怏w和氧氣2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是控制液體的滴加速度、節(jié)約藥品．欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品名稱石灰石和稀鹽酸方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O發(fā)生裝置為B或C．欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．宣傳科學(xué)、揭露偽科學(xué)，是科學(xué)工作者的義務(wù)，下列各項(xiàng)中屬于偽科學(xué)的是（　　）
A．用干冰進(jìn)行人工降雨B．鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳
C．用催化劑將水變成汽油D．用液態(tài)氫發(fā)射火箭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．木炭的吸附作用C．工業(yè)制氧氣D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)，它不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．
（1）煤、石油和天然氣是當(dāng)今社會(huì)最主要的能源．煤被譽(yù)為“工業(yè)的糧食”．
化石燃料燃燒可造成空氣污染，為減小有害物質(zhì)排放，請(qǐng)你提出一條合理建議：利用太陽(yáng)能．
（2）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，造成鋼鐵銹蝕的原因是鐵與水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
不同的鋼鐵制品防銹的措施不同，為了避免菜刀生銹可以采取的方法有保持菜刀表面清潔干燥等（只答一條即可）；你所采
取的措施可以防止銹蝕的原理是與水隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了拉瓦錫測(cè)空氣中氧氣含量的測(cè)定方法后，自己設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，用來(lái)測(cè)空氣中氧氣的含量．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標(biāo)記；
（2）將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞；
（3）充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是完全消耗完集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣．
②步驟（3）中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水倒吸到瓶中，接近1/5刻度線處．由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．
③該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“難”或“易”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
④實(shí)驗(yàn)中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測(cè)定的$\frac{1}{5}$，從裝置和操作的失誤分析，其原因可能是紅磷量不足（或未完全冷卻至室溫等）．（寫一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用量筒量取液體時(shí)，某同學(xué)先仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為19mL，傾倒一部分液體，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為13mL，則這位同學(xué)取出的液體體積是（　�。�
A．等于6mLB．小于6mLC．大于6mLD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列符號(hào)中既能代表一種元素，又能代表一種原子，還能代表一種物質(zhì)的是（　�。�
A．FeB．O2C．HD．2H

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同步練習(xí)冊(cè)答案