1．自1999年初，北京市政府采取措施，強(qiáng)制各用煤?jiǎn)挝皇褂玫土騼?yōu)質(zhì)煤，主要是為了防止下列哪種氣體對(duì)空氣的污染（　�。�
A．CO2B．COC．SO2D．NO2

分析 煤燃燒會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、SO2及煙塵等污染物，具體選哪一個(gè)要抓住題干來(lái)分析．

解答 解：根據(jù)題干可知政府強(qiáng)調(diào)使用的是低硫煤，而煤中硫燃燒的反應(yīng)是：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，產(chǎn)生有毒的SO2，故使用低硫煤是為了減少SO2對(duì)空氣的污染．
選故：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是硫燃燒產(chǎn)生對(duì)空氣的污染物，主要是考查同學(xué)們對(duì)硫燃燒方程式的掌握，及同學(xué)們的審題能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)不能由金屬和稀硫酸反應(yīng)直接制得的是（　�。�
A．硫酸鋁B．硫酸鐵C．硫酸鋅D．硫酸鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．實(shí)現(xiàn)下列變化后，溶液的PH值變小的是（　�。�
A．蒸發(fā)海水析出食鹽B．稀硫酸跟鐵片反應(yīng)
C．向氫氧化鋇溶液中通入二氧化碳D．向硫酸鈉溶液中加入氫氧化鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于鎂在氧氣中燃燒的敘述正確的是（　�。�
A．5g鎂在3g氧氣中燃燒生成8g氧化鎂
B．3g鎂在5g氧氣中燃燒生成8g氧化鎂
C．4g鎂在3g氧氣中燃燒生成4g氧化鎂
D．4.8g鎂在3.2g氧氣中燃燒生成8g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．我國(guó)自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”于2016年8月發(fā)射，主要任務(wù)是監(jiān)測(cè)各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）大氣中二氧化碳含量升高的一個(gè)主要原因是化石燃料的大規(guī)模開(kāi)發(fā)使用．
（2）下列行為符合“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”這一理念的是②（填序號(hào)）
①焚燒紙質(zhì)垃圾②步行上學(xué)③用電動(dòng)牙刷刷牙
（3）利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣中CO2過(guò)多的問(wèn)題，寫(xiě)出水吸收CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2O+CO2═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．加熱石油分餾出來(lái)汽油和柴油等B．分離液態(tài)空氣制取氧氣
C．過(guò)濾除去粗鹽中含有的泥沙D．鋼鐵中潮濕空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
①用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w．
A．①③B．①②C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于元素的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)相等的微粒屬于同種元素
B．自然界中的物質(zhì)都是由不同種元素組成的
C．地殼中含量最多的元素是“Si”
D．化學(xué)變化前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量一定保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：
（1）物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中，從宏觀上看：元素的種類(lèi)和質(zhì)量都沒(méi)有改變；從微觀上看：原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量也沒(méi)有發(fā)生改變．
（2）我省葉縣盛產(chǎn)食鹽．構(gòu)成食鹽主要成分的離子是鈉離子和氯離子；電解食鹽水制燒堿：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+X↑，則X的化學(xué)式為H2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案