（2011年重慶市，13題）下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是
A．常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2
B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2
D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑
A
A、常用帶火星的木條來檢驗(yàn)純O2，空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，故A錯(cuò)誤；
B、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量生成一種刺激性氣味的氣體，故B正確；
C、工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法，利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低的原理，故C正確；
D、加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑，否則反應(yīng)速度很慢．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①   ▲   、②   ▲   ；
(2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)   ▲   （填序號）。
A．需要加熱B．需用催化劑C．沒有氣體參加反應(yīng)D．生成的氣體只有一種
(3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  　　 ▲ 　　  ，
可采用   ▲   裝置來收集較為純凈的該氣體。（填序號）
(4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水，密度比空氣小)，例如：
a．2NH4Cl(固)＋Ca(OH)2(固) CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
b．CaO(固)＋NH3·H2O＝NH3↑＋Ca(OH)2
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空（以下均填序號）：
若選擇上述反應(yīng)   　▲ 　 作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，則選用上圖中的 　 ▲  　 作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，   ▲   作為反應(yīng)的收集裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(2008·江蘇)A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；B元素的單質(zhì)是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬。寫出A、B、C三種元素的名稱或符號：A___________、B_________、
C___________；寫出B、C二種元素組成的一種化合物的化學(xué)式：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江金華，28題）下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，請回答問題：

（1）制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號）      。
（2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣，請按氣體的流向，用裝置導(dǎo)管的編號將裝置連接好：
①→              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年江西南昌，8題）對下列事實(shí)的解釋正確的是
 
事 實(shí)
解 釋
A
氧氣用于切割金屬
氧氣有可燃性
B
洗潔精可用于除油污
洗潔精能溶解油污
C
打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出
溫度升高，氣體溶解度減小
D
做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部預(yù)先要裝少量的水
防止瓶底炸裂
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10南昌市）5．下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（  ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室若要利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件制備初中化學(xué)中的常見氣體�？晒┻x擇的藥品有：石灰石、二氧化錳、鋅粒、雙氧水、稀硫酸、稀硫酸；可供選擇的裝置如圖所示：
              
A                B           C         D            E
據(jù)此回答下列問題：
①寫出儀器名稱：a                    ；b                    。
②若要制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。
③若要制備二氧化碳，可選用的裝置是                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是
A．都含有氧元素
B．都是氧化物
C．都含有氧氣分子
D．每個(gè)分子中含相同的氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。

⑴圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①            ，②            。
⑵用裝置B制取氣體時(shí)，若要能控制反應(yīng)速率，則要進(jìn)行的改進(jìn)是               。
⑶用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為                                  ，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣．則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是              （答兩條）。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集氧氣最好用     裝置（填標(biāo)號），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是           
                       。
⑷組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中     和     (填標(biāo)號) 。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是                                     (用化學(xué)式表達(dá)式表示) 。
⑸下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化硫氣體，可選用的裝置是：          。
氣體
性質(zhì)
氫氣
二氧化碳
二氧化硫
密度(g·L-1)
0.08987
1.975
2.716
溶解程度
極難溶于水
能溶于水
易溶于水
 

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