（2011年浙江金華，28題）下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號(hào)）      。
（2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)按氣體的流向，用裝置導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好：
①→              。
（1）A      （2）②、③、⑤、④
（1）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，屬于固液常溫型，所以選擇發(fā)生裝置A；
（2）用濃硫酸作干燥劑，氣體從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，短導(dǎo)管出，氧氣的密度比空氣大，所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣，短管排空氣；故答案為：
（1）A；  
（2）②③⑤④；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2011年廣東，22題）下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）儀器a的名稱是________。
（2）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選_________（填“b”、“c”）。
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的_________（填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的_______（填字母）。
（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_________（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整。
（5）右下圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖裝置_________（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是____________，若現(xiàn)象為_(kāi)______ ________，則氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年山東濰坊，24題）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a、              ，b             。
（2）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是：                                             
                                                                    
（3）從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過(guò)程是             、過(guò)濾、洗滌、干燥。如用下圖裝置收集O2，氣體應(yīng)從            進(jìn)入（填接口序號(hào)）

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                （填裝置代號(hào)）。組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10哈爾濱32）、（5分）實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣，

（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年山東德州，1題）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解后可與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。已知：
2NH4Cl（固體）+ Ca(OH)2（固體）       2NH3↑+ CaCl2 + 2H2O

（l）如果制取并收集保存氨氣，請(qǐng)從上圖中選取裝置和儀器       （填序號(hào)）。
（2）氨氣不能用排水法收集，原因是                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年重慶綦江，6題）O2和CO2是動(dòng)植物生命活動(dòng)中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點(diǎn)是
都能供動(dòng)植物呼吸                    B.都是植物光合作用的原料
C.都難溶解于水                        D.都是空氣中的固定成分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年重慶市，13題）下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是
A．常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2
B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取O2
D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解后可與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。已知：
2NH4Cl（固體）+ Ca(OH)2（固體）       2NH3↑+ CaCl2 + 2H2O

（l）如果制取并收集保存氨氣，請(qǐng)從上圖中選取裝置和儀器       （填序號(hào)）。
（2）氨氣不能用排水法收集，原因是                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）寫出儀器①的名稱      。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       （填字母編號(hào)，下同）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為       。

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