分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)變質(zhì)的情況分析:氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣;
【解釋與結(jié)論】根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷得出結(jié)論:氧化鈣和水反應(yīng)放熱、氫氧化鈉溶于水放熱,碳酸鈉、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡;
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)結(jié)論分析.
解答 解:【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉,氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣,因此可能是完全變質(zhì),成分是Na2CO3和CaCO3;
【解釋與結(jié)論】(1)混合物加水后試管壁發(fā)熱,但是Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3加入水中不會(huì)放出熱量,因此一定含有氧化鈣或氫氧化鈉;渾濁液中的濾渣中滴加鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明混合物中有碳酸鈣;濾液中滴加鹽酸有氣泡,加澄清石灰水有沉淀生成,說(shuō)明濾液中有碳酸鈉,因此是部分變質(zhì),所以操作⑤中的氣泡中的氣體是CO2,則猜想三不成立;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有碳酸鈉;
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,堿石灰在空氣中極易變質(zhì),因此應(yīng)該密閉保存.
故答案為:【猜想與假設(shè)】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,CaCO3,Na2CO3;
【解釋與結(jié)論】不成立,Na2CO3;
【反思與評(píng)價(jià)】密封.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于物質(zhì)變質(zhì)程度的探究,依據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論,結(jié)合相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)分析即可,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 | 用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾 |
B | 證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸 | 通入紫色石蕊溶液中觀察顏色變化 |
C | 鑒別尿素[CO(NH2)2]和硝酸銨(NH4NO3) | 加熟石灰混合研磨后聞氣味 |
D | 檢驗(yàn)地窖的空氣中是否含有充足氧氣 | 用燃著的小木條伸入窖內(nèi)觀察是否繼續(xù)燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 8 | C. | 10 | D. | 18 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)人 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
丙同學(xué) | 取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH試紙測(cè)出加入稀鹽酸前后的pH | pH由11變到8 | 該中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生 |
丁同學(xué) | 取稀鹽酸于燒杯,加入氫氧化鈉固體,測(cè)出反應(yīng)后前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度 | 溫度明顯升高 | 中和反應(yīng)有放熱現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl,-1 | B. | H2,+3 | C. | HCl,+1 | D. | NaCl,+1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 涼拌黃瓜 | B. | 牛奶 | C. | 燜羊肉 | D. | 炒雞蛋 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
氣體名稱 | 收集方法 | 檢驗(yàn)方法 |
氧氣 | 排水法或向上排空氣法收集 | 將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃證明是氧氣 |
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