物質(zhì)A是由地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成，與稀鹽酸反應(yīng)得到物質(zhì)B的水溶液，請根據(jù)題意寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式并計算其相對分子質(zhì)量：

    A物質(zhì)的化學(xué)式            、相對分子質(zhì)量             ；

    B物質(zhì)的化學(xué)式            、相對分子質(zhì)量             。


（4分，每空1分）Al2O3   102   ；   AlCl3   133.5


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。

(1) 化石燃料包括煤、__      和天然氣等。過度使用既造成能源危機，又導(dǎo)致環(huán)境污染。

如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是_      (填字母序號，下同）；

A.酸雨    B.溫室效應(yīng)    C.可吸入顆粒物增加

(2) 2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍灰霾天氣,據(jù)檢測首要污染物為PM2. 5。下列關(guān)于

PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是_

A. PM2,5是指大氣中直徑超過2.5µm的顆粒物      B.控制城市汽車保有量

C. PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性    D.冬季取暖用天然氣替代燃煤

(3) 目前，我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題。圖1是我

國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，主要調(diào)整是_    ;

(4) 解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問 題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不 僅要努力減少C02的排放，更重 要的是將C02轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。

①利用NaOH溶液來“捕捉”C02，并將C02儲存或利用，流程如圖2(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是_

A.該過程可實現(xiàn)C02零排放    B.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾    D.該過程至少發(fā)生了 4個化學(xué)反應(yīng)

②將C02轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)，其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示:

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_                                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知逍它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉洛液中的各一種．下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（　�。�

　  A．Na2CO3溶液       B．MgCl2溶液           C．KNO3溶液            D．酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實驗。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

關(guān)于該實驗有以下說法：

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；

②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；

③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C；

④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO；

⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。

以上說法中正確的個數(shù)是（   ）

    A．1個      B．2個       C．3個        D．4個

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中錯誤的是


A、蒸發(fā)結(jié)晶 B、檢查裝置氣密性 C、滴管用畢即插回 D、測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

 


（1）寫出指定儀器的名稱：①　　　　　　；②　　　　　　；[來源:Z_xx_k.Com]

（2）寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式　  　　　　      ；

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是

    　（填裝置序號）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從　  　（填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

油脂會使人發(fā)胖，故禁止食用油脂

　

B．

農(nóng)藥化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，故應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥

　

C．

“五月粽香飄萬家”，說明分子之間有間隔

　

D．

高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年是揚州建城2500周年，下列做法不合理的是（）

A.直接燃燒煤炭           B.分類回收垃圾     C.使用降解塑料   D.推廣乙醇汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)右圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空

（1）圖中一種金屬元素的符號            

（2）n個硝酸根離子的符號              

（3）碳酸鈣高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式                                              。

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