Question

在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理，是一種好的學習方法．以下歸納中有錯誤的是（　�。�

• A、相似物質（或微粒）之間的區(qū)別：
  
• B、選擇實驗室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù)：
  
• C、環(huán)境問題--主要原因------解決對策：
  
• D、化學知識中有許多的“相等”：原子核中質子數(shù)與中子數(shù)相等；化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等；化學反應前后原子的數(shù)目相等．

Answer 1

分析：根據(jù)已有的知識進行分析，根據(jù)具體物質和微粒間的區(qū)別進行解答；氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度和溶解性；根據(jù)具體的造成環(huán)境污染的因素解答；根據(jù)微粒間的關系解答．

解答：解：A、氯原子的最外層電子數(shù)是7，氯離子的最外層電子數(shù)是8；二氧化硫和三氧化硫的分子構成不同；生鐵中的含碳量是2%～4.3%，鋼中的含碳量是0.03%～2%，故A正確；
B、氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度和溶解性，故B正確；
C、二氧化碳含量過高會引起溫室效應，減少化石燃料的燃燒可以減緩溫室效應；污水的排放造成水體污染，可以將污水處理后再排放；廢棄塑料造成了白色污染，使用可降解塑料會緩解，故C正確；
D、原子核中質子數(shù)與中子數(shù)不一定相等；化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等；化學反應前后原子的數(shù)目相等，故D錯誤；
故選D．

點評：本題考查了對化學常見知識的總結，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要求加強對基礎知識的儲備，以便靈活應用．