分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱;
(3)大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)二氧化碳的密度比空氣大;
(5)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的性質(zhì).
解答 解:(1)①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;②錐形瓶;
(2)裝置甲中應(yīng)添加固體試劑是大理石或石灰石.
故填:大理石或石灰石.
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,不需要加熱,反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用裝置乙收集CO2時(shí),由于二氧化碳的密度比空氣大,導(dǎo)管口a應(yīng)與b相連.
故填:b.
(5)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入約$\frac{1}{3}$體積的紫色石蕊試液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試液變紅色,同時(shí)塑料瓶中的氣壓減小,在外界大氣壓的作用下,塑料瓶變癟,因此觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色,塑料瓶癟了.
故填:石蕊試液變紅色,塑料瓶癟了.
(6)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質(zhì)是密度比空氣大.
故填:二氧化碳的密度比空氣大.
答案:
(1)①長(zhǎng)頸漏斗;②錐形瓶;
(2)大理石或石灰石;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)b;
(5)石蕊試液變紅色,塑料瓶癟了;
(6)二氧化碳的密度比空氣大.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在點(diǎn)燃前,應(yīng)觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)等 | |
B. | 在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯是為了驗(yàn)證燃燒后的某種產(chǎn)物 | |
C. | 在燃燒過(guò)程中,蠟燭熔化是物理變化 | |
D. | 蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙是一種可以燃燒的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氫燃燒 | B. | 氫氣是最輕的氣體 | ||
C. | 氫氣具有可燃性 | D. | 燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè)水分子:3H2O | B. | 2個(gè)氮原子:N2 | C. | 硫酸鐵:FeSO4 | D. | 鈣離子:Ca+2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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