【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于__________中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。計(jì)算：

（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量__________；

（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比__________（寫(xiě)最簡(jiǎn)比）；

（3）維生素C中__________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

【答案】蔬菜、水果 176 9：1 氧

【解析】

蔬菜水果中富含維生素，維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量： 故填：176；

（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比：故填：9：1 。

（3）維生素C中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

維生素C中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

維生素C中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

故：維生素C中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞維生素C中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞維生素C中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故填：氧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們復(fù)習(xí)氣體制取時(shí)，老師提供了下列裝置，請(qǐng)同學(xué)們完成實(shí)驗(yàn)并回答：

(1)儀器a的名稱是____。

(2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的藥品是____；若制取干燥氧氣，應(yīng)從上圖選擇____。（填字母）組裝裝置；若選用裝滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從____（填“b”或“c”)口進(jìn)氣。

(3)從上述裝置中選擇制取較純的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，將紅熱木炭置于氧氣中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使現(xiàn)象更明顯，應(yīng)____(填具體操作)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.t2℃時(shí)，125gb 的飽和溶液中含有 b 物質(zhì) 25g

B.t3℃時(shí)，分別將等質(zhì)量的 a、b 飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量關(guān)系是：a>b

C.分別將t1℃時(shí) a、c 的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.a 中含有少量 b 時(shí)，可采用冷卻 a 的熱飽和溶液的方法提純 a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在市場(chǎng)看到，魚(yú)老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)，小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究．

【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），常溫下，與水反應(yīng)生成氧氣．【實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的 （選填序號(hào)）進(jìn)行過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣，檢驗(yàn)方法是

【提出問(wèn)題】過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．

【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3．小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是： ．

【實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗，滴加稀HCl，觀察到 ，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入 ，無(wú)明顯現(xiàn)象．證明溶液中無(wú)NaOH溶液，猜想一正確．該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是： ．

【反思拓展】

（1）根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)，保存時(shí)應(yīng)注意防潮．

（2）檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在，一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問(wèn)題．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小柯用高錳酸鉀制取氧氣，并用制得的氧氣來(lái)探究白磷燃燒的條件。

（1）儀器a的名稱為______，請(qǐng)寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______。

（2）乙中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是______。

（3）丙中在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒，由此得出燃燒的條件之一是______。

（4）下列做法中錯(cuò)誤的是______（填序號(hào)）。

A 為防止家用天然氣（CH4）泄漏，天然氣報(bào)警器應(yīng)該裝在廚房上方

B 油鍋著火，可以用鍋蓋蓋滅

C 室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)打開(kāi)門窗，避免吸入濃煙

D 大樓里著火時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答問(wèn)題：

溫度/℃

20

40

60

溶解度

NaCl

36.0

36.6

37.3

31.6

63.9

110

(1)60℃，100g水中最多能溶解的質(zhì)量為__________。

(2)下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。

A.20℃時(shí)，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%

B.40℃時(shí)，136.6gNaCl溶液中一定含有36.6gNaCl

C.將40℃時(shí)的飽和溶液降溫到20℃，析出32.3g固體

D.將40℃時(shí)NaCl和的飽和溶液分別降溫至20℃，降溫后兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為NaCl＞

(3)20℃時(shí)，按下列圖示操作：

①在溶液A、B、C中，溶解達(dá)到飽和狀態(tài)的有_______(填字母)。

②比較溶液A、B中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A_______B(填“＞“或” ＜”或“=”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家環(huán)�？偩忠岩�(guī)定將各類實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍。某中學(xué)九年級(jí)甲、乙兩個(gè)班的同學(xué)分別做常見(jiàn)酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所做的實(shí)驗(yàn)和使用的試劑如圖所示。實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各班的廢液缸中，甲班廢液呈紅色，乙班廢液呈藍(lán)色。

（1）請(qǐng)你分析廢液的成分：甲班廢液含有_________；乙班廢液中含有________________。

（2）目前許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道。甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會(huì)造成什么危害?________________；你建議如何處理甲班的廢液?_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四種常見(jiàn)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.20℃時(shí)，硫酸銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.40℃時(shí)氯化鉀不飽和溶液升溫可制成飽和溶液

C.60℃時(shí)硫酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%

D.80℃時(shí)氯化銨、氯化鉀兩種飽和溶液混合得到不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.測(cè)定溶液pHB.配制溶液

C.稱量固體D.稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案