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【題目】配平下列化學方程式

（1）_____CH4+_____O2_____CO2+_____H2O

（2）_____FeS2+_____O2_____Fe2O3+_____SO2

【答案】1 2 1 2 4 11 2 8

【解析】

（1）有機物的配平順序：先配碳再配氫最后配氧，該反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O，故填：1，2，1，2；

（2）運用奇偶配平法：反應前氧原子個數為偶數，反應后氧化鐵中氧原子數為3，要想成為偶數，氧化鐵前面的數字必須是偶數，所以氧化鐵前面配2，此時鐵原子個數，2×2＝4，故硫化亞鐵前數字配4，硫原子個數2×4＝8，則二氧化硫前配8，反應后氧原子總共有2×3+8×2＝22，故氧氣的前面配11，該反應的化學方程式為：4FeS2+11O2

2Fe2O3+8SO2，故填：4，11，2，8。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下圖儀器，完成粗鹽提純實驗中的有關問題。

（1）儀器①⑧⑨的名稱是____________、____________、____________。

（2）上述儀器中，可直接加熱的是______（填序號）。

（3）在鎂條燃燒實驗中，用到的上述儀器是____________、____________（填名稱），還有一種沒有畫出的是___________，實驗現(xiàn)象是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】均一、穩(wěn)定的液體_____是溶液（填“一定”、“不一定”），溶液中的溶質_____是固體（填“一定”、“不一定”）。某同學繪制的三種固體物質的溶解度曲線如圖所示：

（1）A物質在溫度為t１℃時的溶解度是_____；

（2）欲使t１℃時C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎?/span>_____溫度（填“升高”或“降低”）；

（3）固體A中混有少量固體B，若要將他們加以分離，可以采用_____結晶的方法（填“蒸發(fā)”或“降溫”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煙道氣中含有大量CO2,經“捕捉”的CO2可用于生產甲醇等產品。

(1)大量排放CO2會造成的環(huán)境問題是_______________________。

(2)檢驗經除塵后的煙道氣中含有CO2的方法是______________________________(用化學方程式表示)。

(3)用“捕提”的CO2生產甲醇(CH3OH),反應的微觀示意圖如下

①甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是________。

②分析微觀示意圖,可知參加反應的甲、乙分子個數比是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。

（1）寫出標號①儀器的名稱________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是____（填字母），其中二氧化錳的作用_______。

（3）用A裝置時，試管口略向下傾斜的原因______。

（4）如圖G，要調節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊，應調節(jié)旋鈕_____(填“K1”“K2”或“K3”)。

（5）實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣的化學方程式_______。

（6）與B相比，C作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點是_______。

（7）若用F裝置收集氧氣，將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時刻是_____，當出現(xiàn)_______的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿。

（8）如用下圖所示裝置收集氧氣，若氧氣由導管b進入集氣瓶，則集氣瓶中應先 ____。

（9）實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質量為15.2克，則

①產生氧氣的質量為______ 克

②參加反應的的氯酸鉀的物質的量是多少？（根據化學方程式計算）_____

（10）興趣小組的同學們除了制取氧氣，還回收提純氯化鉀和二氧化錳，此過程流程如下圖（已知氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水）

①圖1溶解過程中加適量水的目的______（填標號）。

A保證KCl全部溶解 B提高實驗效率

C加快固體溶解速度 D減少二氧化錳的損失

②量取一定體積水需要用到的儀器是________。

③蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿內出現(xiàn)較多固體時，應該______（填字母）。

A移去酒精燈，停止攪拌

B移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌

C繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈

④過濾時若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，但濾紙未破損，可能存在的原因_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質有關的問題：

(1)石墨具有優(yōu)良的_____性，可用作干電池的電極；

(2)工業(yè)上，用赤鐵礦煉鐵的主要反應原理是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，其中CO發(fā)生了___(選填“氧化”或“還原”)反應；

(3)CO2和CO可相互轉化，CO2轉化為CO的化學方程式_____；

(4)如圖實驗可得出二氧化碳具有的化學性質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應）。實驗數據記錄如圖，小明同學計算“受熱分解的氯酸鉀質量”的過程如圖二。

請回答下列問題。

（1）由圖一數據可計算出a=_________g;

（2）對比圖一數據，小明同學計算的結果足錯誤的，導致錯誤的根本原因是_________正確的結果:受熱分解的氯酸鉀的質最為__________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣．某同學設計了以下提純方案：

請回答下列問題：

（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的　 　。

（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到的儀器是　　。

（3）濾液B中所含的溶質為　　。

（4）向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當觀察到的溶液的現(xiàn)象為　　時，應停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的精鹽晶體的成分　　（填“有”或“沒有”）影響。操作C的名稱為　　。

工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應的化學方程式　 　。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動中，學生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調至平衡。

（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_____發(fā)生了反應。將鐵粉換成下列物質中的____(填序號)，杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。[提示：CaO+H2O=Ca(OH)2]

A.NaCl B.Ca（OH）2 C.CaO

（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球________填(“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量Ca(OH)2溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應的符號表達式為__________。

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