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下列各組物質都是生活中的常見物質，請根據(jù)你的生活經驗寫出鑒別它們的方法：
①醋和醬油
 
②白糖和食鹽
 
；③鐵絲和銅絲
 
；④水和汽油
 
．
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：對比分析物質的性質，根據(jù)物質的特性分析鑒別物質的方法．
解答：解：①醋能會發(fā)出有刺激性氣味的氣體，可以通過聞氣味的方法加以鑒別；
②白糖有甜味，食鹽有咸味，可以通過品嘗味道的方法鑒別白糖和食鹽；
③鐵絲是銀白色的，銅絲是紫紅色的，可以通過觀察顏色的方法鑒別鐵絲和銅絲；
④汽油能會發(fā)出有特殊氣味的氣體，可以通過聞氣味的方法加以鑒別．
故答為：①聞氣味；②品嘗味道；③觀察顏色④聞氣味．
點評：本題考查了常見物質的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質的性質差異進行分析，因此解答本題關鍵是要熟悉常見物質的顏色、氣味、溶解性等基本性質，只要能將二者區(qū)分開即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是
 
．
（2）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素，生活中
 
區(qū)分硬水和軟水，為降低硬度，可采用的方法是
 
．
（3）自來水廠用二氧化氯（ClO2）消毒殺菌，二氧化氯屬于
 
（填“單質”或“混合物”或“氧化物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

①2個硫酸根離子
 

②2H2O的含義為
 

③+2價的鎂元素
 

④地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式，并在物質名稱下面寫出它的化學式：
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
②實驗室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣
 
；
③紅磷在空氣中燃燒
 
；
④二氧化碳通入澄清的石灰水
 

⑤大理石和稀鹽酸反應
 
；
上述反應中屬于化合反應的是
 
屬于分解反應的是
 
（寫序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

中國是全球最主要的鐵礦石消費國，鐵礦石進口量占全球近70%，進口的鐵礦石中有一種叫磁鐵礦，主要成分為Fe3O4，它是Fe2O3和FeO的復合物．若磁鐵礦中Fe3O4的質量分數(shù)為80%（其他雜質不含鐵元素），則此磁鐵礦中鐵的質量分數(shù)為
 
（精確到0.1%），F(xiàn)e3O4中鐵的化合價是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年我省某市初中化學實驗操作技能考察中，小強同學抽到的試題是“水的凈化”，請你與小強一起實驗，并回答下列問題，
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有
 
、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是
 
．
（2）小強準備按如圖所示裝置進行中操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是
 
，糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的
 
（填“可溶性”或“不溶性”）雜志．
（3）小強將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是
 
（寫出一點即可），然后小強進行了有效處理，使水樣變得澄清透明．
（4）要檢查該澄清透明的水樣為硬水還是軟水，可使用的方法是
 
，觀察到
 
，則為硬水，生活中使之變成軟水的常用方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀，目的是
 
；鐵絲的一端系一根火柴的作用是
 
；集氣瓶里放入少量水的作用是
 
；可以觀察到的現(xiàn)象是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中，既不屬于分解反應，化合反應，也不屬于置換反應的是（　�。�
A、CaCO3
高溫
.
.
CaO+CO2↑
B、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
C、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
D、C+2CuO
高溫
.
.
2Cu+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁
D、石蠟在氧氣中燃燒并在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯上方產生水霧

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