現(xiàn)有三瓶氣體，一瓶為空氣，一瓶為氧氣，另一瓶為二氧化碳。你能想出一個(gè)簡單辦法把它們區(qū)分開來嗎？ 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有三瓶氣體，一瓶為空氣，一瓶為氧氣，另一瓶為二氧化碳．你能想出一個(gè)簡單辦法把它們區(qū)分開來嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考真題專題匯編專題二 物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷（二） 題型：探究題

（10昆明23.）（6分）（1）使用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若圓底燒瓶中裝有HCl氣體，滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。則滴管中的物質(zhì)除堿性溶液外還可能是          溶液。其化學(xué)反應(yīng)的方程式為                                    ，氣球鼓起來的原因是                                       。

（2）現(xiàn)有A、B、C三瓶無色、無味的氣體，它們分別由甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種或幾種組成，假設(shè)將三瓶氣體分別點(diǎn)燃，并把燃燒后生成的氣體依次通過盛有濃硫酸的甲試劑瓶和盛有澄清石灰水的乙試劑瓶。請(qǐng)回答下列問題：全品中考網(wǎng)
①若A瓶中氣體為一氧化碳，則燃燒后         瓶的質(zhì)量增加（填“甲”或“乙”）；
②若B瓶氣體為氫氣，則燃燒后          瓶的質(zhì)量增加（填“甲”或“乙”）；
③若C瓶中氣體燃燒后，甲、乙兩試劑瓶質(zhì)量均增加，則C瓶中的氣體可能有       種組成（填數(shù)字）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師配制稀鹽酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液時(shí)，因溶液在裝瓶后沒有及時(shí)貼上標(biāo)簽，結(jié)果無法識(shí)別這三種溶液．為鑒別出這三種溶液，同學(xué)們進(jìn)行如下探究：
[方案一]實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有藥品：K2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaCl溶液，選擇其中的________溶液分別與三種待測(cè)溶液反應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一次性鑒別．其中出現(xiàn)現(xiàn)象的是CaCl2溶液．
[方案二]小紅提議用酚酞試液鑒別這三種溶液．這一方案遭到其他同學(xué)的一致反對(duì)，原因是________．經(jīng)過討論后，同學(xué)們認(rèn)為要經(jīng)過兩步實(shí)驗(yàn)才能鑒別出這三種溶液：
（1）分別取少量三種溶液于三根試管中，分別加入2-3滴的酚酞試液．能使酚酞試液變________色的是Na2CO3溶液．
（2）再取少量Na2CO3溶液分別滴加到另兩種溶液中，出現(xiàn)________現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
拓展：若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測(cè)溶液，則可選用________．
[方案三]將三種溶液分別編號(hào)（A、B、C）后兩兩混合，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
BC
A無色氣體白色沉淀
則A是________溶液，C是________溶液．
[反思]
（1）要善于利用物質(zhì)間不同的性質(zhì)來鑒別物質(zhì)．
（2）配制溶液時(shí)，溶液裝入試劑瓶后應(yīng)及時(shí)貼上標(biāo)簽，以免造成不必要的混亂．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年四川省資陽市簡陽市紅沙九義校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有三瓶氣體，一瓶為空氣，一瓶為氧氣，另一瓶為二氧化碳．你能想出一個(gè)簡單辦法把它們區(qū)分開來嗎？

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